Vanliga fåglar, näringskedjor, ekosystem och jord

Olika djur äter olika föda på olika sätt. Det finns växtätare, rovdjur, allätare och asätare. Du får lära dig om våra vanligaste fåglar, näringskedjans producenter, konsumenter och toppkonsumenter, samt får förståelse för vad ett ekosystem är.

Vad ska vi arbeta med?

Du ska få lära dig om näringskedjor i naturen och hur växter, djur, rovdjur och nedbrytare är beroende av varandra i ekosystem. Du ska göra en naturvetenskaplig undersökning om jord och nyttan med jord. 

•  

Hur ska vi arbeta?

• Vi kommer att arbeta både individuellt, i par, i mindre grupper samt i helklass.  
• Vi ser film, skriver, avbildar fåglar och gör sorteringsövningar. 
• Vi gör en naturvetenskaplig undersökning med jord och frön. 

Vad ska du lära dig?

• Om djur i närmiljön och hur de kan sorteras, grupperas och artbestämmas samt namn på några vanligt förekommande arter.
• Enkla näringskedjor som beskriver samband mellan organismer i ekosystem.
• Begrepp som växtätare, rovdjur, allätare, asätare, näringskedjan och ekosystem

Hur ska du visa att du har lärt dig

• Du kan benämna några av våra vanligaste fåglar vid namn.
• Du kan beskriva vad en näringskedja är.
• Du kan delta i samtal om vad ett ekosystem är.
• Du kan förklara begreppen med hjälp av bilder.
• Du kan delta och göra jämförelser i en naturvetenskaplig undersökning av vanlig planteringsjord och jord som bildats med hjälp av mat och bakterier.

Läroplanskopplingar

Centralt innehåll

• Djur och växter i närmiljön och hur de kan sorteras, grupperas och artbestämmas samt namn på några vanligt förekommande arter.
• Dokumentation av naturvetenskapliga undersökningar med text, bild och andra uttrycksformer, såväl med som utan digitala verktyg.
• Strategier för att skriva olika typer av texter med anpassning till deras typiska uppbyggnad och språkliga drag. Skapande av texter där ord och bild samspelar, såväl med som utan digitala verktyg.

Kriterier

• Dessutom kan eleven föra enkla resonemang om tydligt framträdande budskap i texterna och relatera detta till egna erfarenheter.
• Texterna innehåller grundläggande ämnesspecifika ord och begrepp som används så att innehållet klart framgår.