Vårblommor

Vi målar vårblommor med våra händer

1. Undervisningsplanering 

Vad ska läras ut?

• Förskolan ska sträva efter att varje barn utvecklar sin nyfikenhet och sin lust samt förmåga att leka och lära.
  
  

•  Förskolan ska sträva efter att varje barn utvecklar självständighet och tillit till sin egen förmåga.
  
  

• Varför? 
  Vi fortsätter att inspireras av våren medans vi målar vårblommor.

 

• Hur ska undervisningen genomföras? 
  Barnen får varsitt stort papper och får dela på målarfärgen som är uppdelad i 6 olika färger (gul, röd, grön, blå, lila och orange).
  Gruppen delas i två (då det inte får plats alla barn runt bordet samtidigt), 5 som målar och 4 som leker, sedan byter vi efter att målningarna är klara.
  De barn som målar får instruktioner om hur blommorna ska se ut. Elin visar på ett eget papper medan hon förklarar. Sedan hjälper hon barnen att doppa fingrarna i rätta färgerna.
  Barnen får sedan ta ett finger i taget och doppa i färgen. Tummen blir gul och är mitten av blomman. Sedan varje resterande finger får en egen färg som blir blommans kronblad och slutligen får barnen varsin pensel för att måla stjälk och blad.
  
  

• Hur ska reflektion tillsammans med barnen organiseras? 
  Medan vi målar pratar vi om vilka blommor som är kommer fram på våren samt pratar om hur det kändes att måla utan pensel.
  

• För vem/vilka ska undervisningen genomföras?
  Undervisningen kommer göras för Hasselmöss
  

• Av vem? 
  Undervisningen sker av Elin för hasselmössen
  

• Vad är målet med undervisningen? 
  Målet med undervisningen är att barnen ska få träna på finmotoriken genom att måla med fingrarna istället för penslar samt att barnen ska få måla utifrån instruktioner.

Läroplanskopplingar

Läroplan

• utvecklar sin nyfikenhet och sin lust samt förmåga att leka och lära,
• utvecklar självständighet och tillit till sin egen förmåga,