Påsk

Ett arbete kring Traditionen påsk

Nuläge

Vi förbereder oss inför påsken, med bl.a. pyssel och sånger och ramsor

samlar in ris när vi går till skogen

vi frågar barnens vårdnadshavare om hur de firar påsken och även från personal med annan kultur 

Mål

Låta barnen få vara med och uppleva den traditionella påsken på förskolan

Syfte

I förskolans uppdrag ingår, såväl att utveckla barns förmågor och deras eget kulturskapande, som att överföra ett kulturarv med värden, traditioner och historia, språk och kunskaper – från en generation till nästa. Vi tycker att det är viktigt att varje barn känner igen sig själv och sin identitet genom arbetet med påsken.

Genomförande

Påskpysslar, påskkort, påskris, måla ägg, lekar 

Sår påskgräs som vi följer upp under tiden det växer

Sjunger sånger om påsken

Sagor och ramsor om påsken

Vi bygger pärlplattor med påskmotiv och räknar och följer mönster

Vi avslutar med en påskfest där barnen får klä ut sig och vi äter påsklunch med ägg som är en symbol som förknippas med påsk

Dokumentation under lärprocessen

All personal dokumenterar löpande med hjälp av foto och film och Unikum.

Ansvar

Alla i arbetslaget ansvarar gemensamt under arbetets gång.

Uppföljning

Arbetsprocessen följs upp på arbetslagsmöten/avdelningsplaneringar