Skräcknovell åk 7

SKRÄCKNOVELL

 

Beskrivning av uppgiften:

Du kommer att få skriva en novell på temat skräck. Den ska vara ryslig och skrämmande. Denna gången när du skriver ska du jobba med ett kortare format, max 1 A4, storlek 12 i Times New Roman. Det betyder att du ska bygga upp en stämning, en historia och få till ett bra avslut i detta formatet. Till hjälp har du en modell som postats i Classroom. Vi kommer även att läsa och lyssna till noveller som kan vara till inspiration för ditt skrivande. Tillsammans går vi igenom vad som är typiskt för en skräcknovell.

 

Vi inleder uppgiften med att prata om vad som kan vara läskigt och vad som skrämmer oss. Tillsammans går vi igenom vad gestaltningar är och vad det gör för berättelsen.

 

Vi går gemensamt igenom vad gestaltning är och hur det kan lyfta din text. Detta vill jag att du använder dig av i ditt skrivande.

 

Det är mycket viktigt att du håller dig till genre och att du funderar över vad som utmärker en skräcknovell, så att du kan bedömas därefter.

 

Tid: lektionstid veckorna 13-17 (påsklov vecka 16)

 

Syfte:

Uppgiftens syfte är att lära dig strategier för att skriva olika typer av text, i detta fallet “Skräcknovell”. Vi kommer gå igenom gestaltningar kontra berättande och vad dessa gör för läsarens inlevelse, som i detta ska vara att reagera på det läskiga. Du kommer få lära dig utmärkande drag för genren genom text, film och eget skrivande.

Kunskapskrav i svenska (och svenska som andraspråk) åk 9 (E):

- De berättande texter eleven skriver innehåller enkla gestaltande beskrivningar och berättargrepp samt dramaturgi med enkel uppbyggnad.

 

-Eleven kan skriva olika slags texter med viss språklig variation, enkel textbindning samt i huvudsak fungerande anpassning till texttyp, språkliga normer och strukturer.

Uppgiftens ordning:

-Prata om vad som skrämmer oss: göra en tankekarta som placeras i klassrummet

-Titta på modellen för skräcknovell - vilka delar ska finnas med

-Läsa skräcknoveller, bl a Edgar Allen Poe - Den svarta katten, “Huset i skogen”

-Lyssna på avsnitt ur Creepypodden

-Se “Corpse Bride” (film)

-Prata om gestaltningar och hur du använder dig av det

-Skriva egen skräcknovell

Arbetet avslutas efter påsk med en inlämning av en egenskriven skräcknovell. Du lämnar in den under klassuppgifter i Classroom.