Östersjön

Vi kommer under en kort period arbeta med vårt hav - Östersjön. Här kommer vi att återkoppla till tidigare kunskaper kring näringskedjor och näringsvävar, övergödning och hållbar utveckling.

Bygg Östersjöns ekosystem!

Vi kommer att arbeta med ett arbetsmaterial från naturhistoriska museet om Östersjön. Det kommer att bli en del praktiskt arbete och mycket diskussioner och film.

Som avslutning och det som kommer att bedömas är din text som du skriver på fredag kring din syn på hur vi påverkar Östesjön.

 

 

Hela vecka 19	Innehåll:	Förberedelser:
Måndag: 40 min	Vi talar om vad vi ska jobba med under veckan och tittar på unikum på PP. Behöver verkligen alla äta? Vi bygger näringskedjor	-         Dela in alla i par -         Alla får ett A3 papper som de ska bygga på. - blått -         Kopiera bilderna med organismer.
Tisdag: 50 min	Vi fortsätter att göra färdigt näringskedjan – näringsväven. Hur mycket ska vi mata växterna? Börjar prata övergödning. Se film om övergödning: https://teknomedia.se/projekt/informationsfilm-om-overgodning-2934909 Diskutera vidare – se detaljplanering.	-         Bild med traktor
Onsdag: 40 min	Extra tid för att bli färdig med det vi arbetat med under tidigare lektioner.
Torsdag: Hela torsdagen	Vi ser film från Film och skola ”Östersjön det ömtåliga havet” Idag får eleverna lägga tid på att utöka sitt ekosystem med fler arter och bilda fler näringskedjor och näringsvävar i sin Östersjö.   Vi diskuterar människans påverkan med sitt fiske. Alla klistrar till båten.	-         Vara beredd att kopiera ut bilder på olika arter. -         Ha satt upp bilder på olika arter i Östersjön i klassrummet.
Fredag: 145 min	Alla skriver en argumenterade text kring ”Är det bra eller dåligt att människan styr över vad som händer i ekosystemet?” -         Hur påverkar vi Östersjön? -         Är det bra eller dåligt? -         Vad händer? -         Vad tycker du?	-         Förbered en skrivuppgift på unikum.