<h2>Syfte</h2>
<h2>Centralt inneh&aring;ll</h2>
<ul>
<li>Du ska bekanta dig med svarven&nbsp;</li>
<li>L&auml;ra dig s&auml;kerhetsreglerna</li>
<li>L&auml;ra dig grunderna i l&auml;ngdsvarvning</li>
</ul>
<h2>Konkretisering av m&aring;l (du ska kunna)</h2>
<ul>
<li>G&ouml;ra en enkel skiss.</li>
<li>F&ouml;rbereda ett arbetsstycke f&ouml;r svarvning</li>
<li>Hur tr&auml;svarven fungerar.</li>
<li>S&auml;kerhetsregler.</li>
<li>Utv&auml;rdera resultatet.</li>
</ul>
<h2>Kommer att bed&ouml;ma</h2>
<ul>
<li>Att du kan g&ouml;ra en enkel skiss.</li>
<li>Att du kan v&auml;lja matrial och f&ouml;rbereda det.</li>
<li>Att du f&ouml;rst&aring;r hur svarven fungerar och du kan och f&ouml;ljer s&auml;kerhetsregler.</li>
</ul>
<h2>Undervisning</h2>
<ul>
<li>Genomg&aring;ngar och visningar</li>
<li>individuel genomg&aring;ng vid start.</li>
</ul>

Slöjd

Välja ett föremål att tillverka i svarven, förbereda det och svarva.
 

Slöjd åk 6, längdsvarvning

formge och framställa föremål i olika material med hjälp av lämpliga redskap, verktyg och hantverkstekniker,

analysera och värdera arbetsprocesser och resultat med hjälp av slöjdspecifika begrepp, och

Handverktyg, redskap och maskiner, hur de benämns och hur de används på ett säkert och ändamålsenligt sätt.

 Två- och tredimensionella skisser, modeller, mönster och arbetsbeskrivningar, såväl med som utan digitala verktyg. Hur de kan läsas, följas och kopplas till matematiska beräkningar.

Slöjdarbetets olika delar: idéutveckling, överväganden, framställning och värdering av arbetsprocessen. Hur delarna i arbetsprocessen samverkar till en helhet.

Undersökande av olika materials och hantverksteknikers möjligheter.

Slöjdverksamhetens betydelse för individen och samhället, historiskt och i nutid.

Längdsvarvning åk 6

Matriser i planeringen

Uppgifter