Nervsystemet och droger Åk 9 Vt -24

Hjärnan är mycket komplicerad den styr vår kropp. Ni kommer att få lära er hur hjärnan och nervsystemet styr vår kropp.Ni kommer också att lära er hur våra sinnen fungerar. Hur påverkas hjärnan av droger ?

Syfte

Naturvetenskapen har sitt ursprung i människans nyfikenhet och behov av att veta mer om sig själv och sin omvärld. Kunskaper i biologi har stor betydelse för samhällsutvecklingen inom så skilda områden som hälsa, naturbruk och miljö. Med kunskaper om naturen och människan får människor redskap för att påverka sitt eget välbefinnande, men också för att kunna bidra till en hållbar utveckling.

Genom undervisningen i ämnet biologi ska eleverna sammanfattningsvis ges förutsättningar att utveckla sin förmåga att

Centralt innehåll

Vi kommer att arbeta med delar av nedanstående:

Undervisning

Vi kommer att ha lärarledda genomgångar, filmvisning och diskussioner . Vi kommer att jobba med grundläggande begrepp

Ni börjar med ett avsnitt om hjärnan och nervsystemet.

 Under kursen gör vi laborationer bla dissektion av grisögon.

Det blir ett förhör på begrepp som har med nerver att göra.

Vi börjar med droger , beroende och missbruk. V 11och 12

V 13 kommer vi att arbeta med nervsystemet och sinnen. 

Bedömning

Vi kommer att bedöma:
hur väl du diskuterar och reflekterar på lektionerna
hur väl du kan de viktiga begrepp som ingår i kursen

 Tidsplan 

V5-11 Det blir ett läxförhör på begrepp  och inlämningsuppgift som ni inte kan läsa på 

Läroplansmål

Läroplan

• kan använda sig av ett kritiskt tänkande och självständigt formulera ståndpunkter grundade på kunskaper och etiska överväganden,

Syfte

• kunskaper om biologins begrepp och förklaringsmodeller för att beskriva och förklara samband i naturen och människokroppen,
• förmåga att använda biologi för att granska information, kommunicera och ta ställning i frågor som rör miljö och hälsa, och
• förmåga att genomföra systematiska undersökningar i biologi.

Centralt innehåll

• Kroppens celler samt några organ och organsystem och deras uppbyggnad, funktion och samverkan.
• Hur den psykiska och fysiska hälsan påverkas av levnadsförhållanden, kost, sömn, motion, stress och beroendeframkallande medel samt hur hälsoproblem kan begränsas på individ- och samhällsnivå.
• Fältstudier och experiment med såväl analoga som digitala verktyg. Formulering av undersökningsbara frågor, planering, utförande, värdering av resultat samt dokumentation med bilder, tabeller, diagram och rapporter.