<h2>F&ouml;rankring i kursplanens syfte</h2>
<p>Syftet med undervisningen &auml;r:</p>
<h3>Underrubrik 1</h3>
<h2>Inneh&aring;ll</h2>
<p>Vi kommer att arbeta med:</p>
<h2>Bed&ouml;mning</h2>
<p>Bed&ouml;mning ges utefter f&ouml;ljande kunskapskrav:</p>
<h2>Konkretisering av m&aring;l</h2>
<p>M&aring;let med omr&aring;det &auml;r att ta till mig kunskaper om:</p>
<p>- Vad som menas med pubertet och&nbsp;som h&auml;nder i kroppen</p>
<p>- Vilka likheter och skillnader som finns mellan killar och tjejer med puberteten</p>
<p>&nbsp;</p>
<h2>Arbetss&auml;tt</h2>
<ul>
<li><span style="text-decoration: underline;">Vi kommer att:</span></li>
</ul>
<p>- Arbeta med en l&auml;rloop om puberteten i Loops</p>
<p>&nbsp;- Titta p&aring; filmer och skriva ner v&aring;ra tankar och funderingar</p>
<p>- Ha diskussioner i helklass och i mindre grupper (tjej- och killgrupper)</p>
<p>- Ha l&auml;rarledda genomg&aring;ngar</p>
<p>- Rita och skriva om puberteten</p>
<p>- L&auml;sa faktatexter</p>
<p>Vi avslutar omr&aring;det med att eleverna ska skriva en egen faktatext med titeln " Allt alla borde veta om puberteten" och ta med vad som menas med puberteten och vilka likheter och skillnader det &auml;r mellan tjejer och killar.</p>
<p>&nbsp;</p>
<p>&nbsp;</p>
<h2>Dokumentation</h2>
<p>All dokumentation sker i unikum i matrisen Biologi Vt-19 Pubertet &aring;k 5</p>

Biologi

Vi kommer att lära oss mer vad pubertet innebär och vad som händer i kroppen.  

 använda biologins begrepp, modeller och teorier för att beskriva och förklara biologiska samband i människokroppen, naturen och samhället. 

 Människans pubertet, sexualitet och reproduktion samt frågor om identitet, jämställdhet, relationer, kärlek och ansvar. 

 Eleven kan söka naturvetenskaplig information och använder då olika källor och för <em>enkla </em>resonemang om informationens och källornas användbarhet. 

 Eleven kan använda informationen i diskussioner och för att skapa texter och andra framställningar med <em>viss anpassning </em>till sammanhanget. 

 Eleven kan genomföra enkla fältstudier och andra undersökningar utifrån givna planeringar och även <em>bidra till att formulera </em>enkla frågeställningar och planeringar som det går att arbeta systematiskt utifrån. 

 I arbetet använder eleven utrustning på ett säkert och <em>i huvudsak</em> <em>fungerande sätt</em>. 

 Eleven har <em>grundläggande </em>kunskaper om biologiska sammanhang och visar det genom att <em>ge</em> <em>exempel på och beskriva </em>dessa med <em>viss användning </em>av biologins begrepp. 

 I <em>enkla och till</em> <em>viss del underbyggda </em>resonemang om hälsa, sjukdom och pubertet kan eleven relatera till några samband i människokroppen. 

Biologi VT-19 Pubertet åk 5

Matriser i planeringen

Uppgifter