Religion- Hinduism och buddhism

Hinduismen uppstod i Indien och är förmodligen världens äldsta nu levande religion. Buddhismen uppstod i samma område som hinduismen och spreds snabbt. Idag räknas båda dessa religioner som världsreligioner. Hur hinduismen och buddhismen har påverkat människor, samhället, världen och varandra får du veta i arbetet med det här avsnittet.

Bedömning – kunskapskrav från LGR 11

• VÄRLDSRELIGIONERNA Eleven har [...] kunskaper om kristendomen och de andra världsreligionerna och visar det genom att beskriva […] centrala tankegångar, urkunder och konkreta religiösa uttryck och handlingar inom religionerna.
• LIKHETER OCH SKILLNADER Dessutom för eleven […] resonemang om likheter och skillnader inom och mellan några religioner och andra livsåskådningar.
• SAMBAND MED SAMHÄLLELIGA  FÖRHÅLLANDEN Eleven kan utifrån undersökningar om hur religioner kan påverkas av och påverka samhälleliga förhållanden och skeenden beskriva […] samband med […] underbyggda resonemang.
• SKILDRINGAR AV LIVSFRÅGOR, LIVSÅSKÅDNINGARS BETYDELSE Eleven kan också föra […] resonemang om hur livsfrågor skildras i olika sammanhang och hur identiteter kan formas av religioner och andra livsåskådningar på ett sätt […] som för resonemanget framåt.

Exempel på typer av frågor/kunskaper med förankring i kunskapskraven:

• Hur påverkar religionen människors liv?
• Hur påverkar religionen och samhället varandra?
• Hur påverkar religioner andra religioner?
• Vilka likheter och skillnader ser du finns mellan olika världsreligioner?

Centralt innehåll som tas upp i arbetsområdet

• Centrala tankegångar och urkunder i världsreligionerna islam, judendom, hinduism och buddhism.
• Varierande tolkningar och bruk inom världsreligionerna i dagens samhälle
• Huvuddragen i världsreligionernas historia.
• Sambandet mellan samhälle och religion i olika tider och på olika platser.
• Religionernas roll i några aktuella politiska skeenden och konflikter utifrån ett kritiskt förhållningssätt.
• Hur religioner och andra livsåskådningar kan forma människors identiteter och livsstilar.
• Riter, till exempel namngivning och konfirmation, och deras funktion vid formandet av identiteter och gemenskaper i religiösa och sekulära sammanhang.
• Etiska frågor samt människosynen i några religioner och andra livsåskådningar.

Utvärdering

Utvärdering sker löpande under arbetets gång genom muntliga diskussioner, kortare förhör och ett avslutande prov. 

Uppgifter

Skrivuppgift: Hinduism och buddhism

1. Beskriv hinduismen och buddhismens syn på den cirkulära livscykeln? Använd de ämnesspecifika ord och begrepp vi har arbetat med (reinkarnation, atman, världssjälen-Brahman, Moksha, Samsara, Karma, anatman, Nirvana etc.) 2. Jämför och förklara skillnader- och eventuella likheter mellan den cirkulära livssynen med den linjära livssynen som finns i de abrahamitiska religionerna. 3. Berätta så utförligt du kan om Siddharta Gautama. Hans ursprung, hans liv, hur han kom att bli "den upplyste" och varför troende buddhister följer den åttafaldiga vägen. Lycka till!