Livets utveckling och anpassningar i naturen.

Arbetsområdet handlar om livets utveckling och anpassningar i naturen och olika kulturers beskrivningar och förklaringar av naturen i litteratur, myter och konst och äldre tiders naturvetenskap.

Vi kommer att lära oss om evolution och Charles Darwin. Arv, gener och miljö. Vi läser översiktligt om livets utveckling med olika arter på jorden samt om vilka anpassningar som djur och växter gör för att överleva.

 Vi kommer att arbeta med olika kulturers beskrivningar och förklaringar av naturen i skönlitteratur, myter och konst och äldre tiders naturvetenskap. Vi arbetar med delar UR;s Tro och väsen.

Efter arbetet känner du till:

* förklara enkelt hur DNA och gener hör ihop med evolution

* veta mer om hur livet har utvecklats

* förstå att livet utvecklas hela tiden, även idag och imorgon

* känna till att människan ingår i livets utveckling

* ge exempel på hur man kan sortera olika djur

* känna till vem Charles Darwin var

* hur växter och djur är anpassade efter sina miljöer och vad som gör att vissa arter överlever och andra dör ut

*  hur djur kan hitta föda

* hur djur kan klara sig från fiender

* hur växter kan klara sig från att bli uppätna

* vad djur gör för att locka till sig en partner och hur det hänger ihop med arters utveckling

*  vad fossil är och hur de bildas

Arbetsområdet avslutas med ett kortare prov och en text om Charles Darwin

Läroplansmål

Syfte

• genomföra systematiska undersökningar i biologi, och
• använda biologins begrepp, modeller och teorier för att beskriva och förklara biologiska samband i människokroppen, naturen och samhället.
• formulera sig och kommunicera i tal och skrift,
• läsa och analysera skönlitteratur och andra texter för olika syften,
• söka information från olika källor och värdera dessa.

Centralt innehåll

• Några historiska och nutida upptäckter inom biologiområdet och deras betydelse för människans levnadsvillkor och syn på naturen.
• Olika kulturers beskrivningar och förklaringar av naturen i skönlitteratur, myter och konst och äldre tiders naturvetenskap.
• Livets utveckling och organismers anpassningar till olika livsmiljöer.
• Hur djur, växter och andra organismer kan identifieras, sorteras och grupperas.
• Språkets struktur med meningsbyggnad, huvudsatser, bisatser, stavningsregler, skiljetecken, ords böjningsformer och ordklasser. Textuppbyggnad med hjälp av sambandsord.
• Hur man använder ordböcker och digitala verktyg för stavning och ordförståelse.
• Att argumentera i olika samtalssituationer och beslutsprocesser.
• Språkliga strategier för att minnas och lära, till exempel tankekartor och stödord.

Uppgifter

Livets utveckling

Texter vi går/gått igenom. Använd dem att träna på inför kommande prov. Länkar där du hittar information. Fossil: https://www.nrm.se/faktaomnaturenochrymden/fossil/hurbildasfossil.7093.html http://www.ungafakta.se/dinos/fossil/hur/ Växelvarma och jämnvarma djur: http://www.djur.cob.lu.se/Djurartiklar/Info/varmblodig.html (obs svåra ord!) Evolution (till din essä): https://www.nrm.se/faktaomnaturenochrymden/evolution.1298.html https://www.nrm.se/faktaomnaturenochrymden/evolution/darwinochevolutionsteorin.9932.html

Charles Darwin

Du ska skriva en text om Charles Darwin. Du ska utgå från de fakta du samlat under lektioner, både från film, undervisning och från läroboken. Du får leta mer information om du vill men tänk på att ange dina källor! Din text ska vara minst en sida lång och max två sidor lång. Den ska skrivas på dator och lämnas in i unikum.

Om evolution

Här finns länk till filmerna om evolution som vi tittat på.