<h2>Syfte:</h2>
Genom undervisningen ska eleverna ges m&ouml;jlighet att utveckla en allsidig kommunikativ f&ouml;rm&aring;ga. Denna f&ouml;rm&aring;ga inneb&auml;r att f&ouml;rst&aring; talad och skriven engelska, att kunna formulera sig och samspela med andra i tal och skrift och att kunna anpassa sitt spr&aring;k till olika syften och mottagare. I den kommunikativa f&ouml;rm&aring;gan ing&aring;r &auml;ven spr&aring;klig s&auml;kerhet och att kunna anv&auml;nda olika strategier f&ouml;r att st&ouml;dja kommunikationen och l&ouml;sa problem n&auml;r spr&aring;kkunskaperna inte r&auml;cker till.
<h2>Centralt inneh&aring;ll:</h2>
<ul>
<li>Olika former av samtal, dialoger, intervjuer och muntliga framst&auml;llningar.</li>
<li>Sk&ouml;nlitteratur och annan fiktion &auml;ven i talad, dramatiserad och filmatiserad form.</li>
<li>Olika s&auml;tt att bearbeta egna framst&auml;llningar f&ouml;r att variera, tydligg&ouml;ra, precisera och anpassa dem efter deras syften.</li>
</ul>
<h2>M&aring;let med undervisningen &auml;r att du ska:</h2>
<ul>
<li>F&aring; en f&ouml;rst&aring;else f&ouml;r den epok d&aring; Shakespeare verkade.</li>
<li>F&aring; en f&ouml;rst&aring;else f&ouml;r Shakespeares texter.</li>
<li>Ta till dig information och anv&auml;nda dig&nbsp;av den.</li>
</ul>
<h2>Det h&auml;r ska du g&ouml;ra:</h2>
<ul>
<li>Lyssna till f&ouml;rel&auml;sningar (l&auml;rarens och&nbsp;elevers), anteckna.</li>
<li>L&auml;mna in tre viktiga fr&aring;gor till provet, minst en &ouml;ppen och en sluten.</li>
<li>Genomf&ouml;ra provet</li>
<li>V&auml;lja en text och deklamera den, enskilt eller i grupp eller:</li>
<li>Egen id&eacute;&nbsp;</li>
</ul>
<h2>Detta ska bed&ouml;mas:</h2>
<ul>
<li>Muntlig framst&auml;llning</li>
<li>Prov</li>
</ul>

Engelska

Eleverna kommer under ett antal veckor arbeta om William Shakespeare samt behandla delar av hans verk. De kommer att ta in och behandla information. 

Shakespeare

Eleven kan förstå det huvudsakliga innehållet och uppfatta tydliga detaljer i talad engelska i måttligt tempo i olika genrer.

Eleven visar sin förståelse genom att översiktligt redogöra för, diskutera och kommentera innehåll och detaljer samt genom att med godtagbart resultat agera utifrån budskap och instruktioner i innehållet.

För att underlätta sin förståelse av innehållet i det talade språket och texterna kan eleven välja och använda sig av någon strategi för lyssnande och läsning.

I muntliga framställningar i olika genrer kan eleven formulera sig enkelt, begripligt och relativt sammanhängande.

Eleven kan förstå det huvudsakliga innehållet och uppfatta väsentliga detaljer i talad engelska i måttligt tempo i olika genrer.

Eleven visar sin förståelse genom att välgrundat redogöra för, diskutera och kommentera innehåll och detaljer samt genom att med tillfredställande resultat agera utifrån budskap och instruktioner i innehållet.

För att underlätta sin förståelse av innehållet i det talade språket och texterna kan eleven i viss utsträckning välja och använda sig av strategier för lyssnande och läsning.

I muntliga framställningar i olika genrer kan eleven formulera sig relativt varierat, relativt tydligt och relativt sammanhängande.

Eleven kan förstå såväl helhet som detaljer i talad engelska i måttligt tempo i olika genrer.

Eleven visar sin förståelse genom att välgrundat och nyanserat redogöra för, diskutera och kommentera innehåll och detaljer samt genom att med gott resultat agera utifrån budskap och instruktioner i innehållet.

I muntliga framställningar i olika genrer kan eleven formulera sig relativt varierat, tydligt och sammanhängande.

Eleven kan förstå det huvudsakliga innehållet och uppfatta tydliga detaljer i lättillgängliga texter i olika genrer.

Eleven kan förstå det huvudsakliga innehållet och uppfatta väsentliga detaljer i lättillgängliga texter i olika genrer.

Eleven kan förstå såväl helhet som detaljer i lättillgängliga texter i olika genrer.

I skriftliga framställningar i olika genrer kan eleven formulera sig enkelt, begripligt och relativt sammanhängande.

I skriftliga framställningar i olika genrer kan eleven formulera sig relativt varierat, relativt tydligt och relativt sammanhängande.

I skriftliga framställningar i olika genrer kan eleven formulera sig relativt varierat, tydligt och sammanhängande.

Engelska Litteraturhistoria + Shakespeare

Matriser i planeringen

Uppgifter