Resonerande text

Resonerande text

Välj en av exemplen här nedan:

1. Att vara ung i dag

En ungdomstidning efterfrågar texter där ungdomar resonerar om hur det är att vara ung i dag. Syftet är att synliggöra hur det är att vara ung på riktigt och vilka känslor och tankar som rymmer sig hos unga människor idag.

Resonera kring dina upplevelser av att vara ung i dag. Lyft fram vad ungdomar konkret gör och ge exempel på sådant som ungdomar lyssnar på, läser och upplever. Resonera kring eventuella konsekvenser som kan komma av att olika världar (ungdoms- och vuxenvärlden) inte förstår varandra.

Rubrik: Att vara ung idag

 

1. Vilka är vi?

Varför tycks det vara så viktigt att definiera om någon är tjej/kille, invandrare/svensk, hetero/homo, tonåring/vuxen? Listan på hur människor delas in kan göras lång.

Resonera hur människor delas in andra i fack. Utgå gärna från hur andra uppfattar dig, ge exempel.

Rubrik: Vilka är vi?

 

1. Att bry sig om

Kärleken i betydelsen omtanke och vänskap innebär bland annat att man engagerar sig i andra människor och visar äkta känslor, lojalitet och solidaritet. Den vardagliga omtanken om varandra betyder mycket. Det kan gälla någon som behöver hjälp, som är gammal eller sjuk eller en kompis som på något sätt far illa.

Resonera om vad det innebär att tycka om och bry sig om någon annan. Uppsatsen får bygga på något du själv varit med om, läst eller hört talas om, ge exempel.

Rubrik: Att bry sig om

 

Läroplanskopplingar

Syfte

• formulera sig och kommunicera i tal och skrift,
• anpassa språket efter olika syften, mottagare och sammanhang,
• urskilja språkliga strukturer och följa språkliga normer, och

Centralt innehåll

• Strategier för att skriva olika typer av texter med anpassning till deras typiska uppbyggnad och språkliga drag. Skapande av texter där ord, bild och ljud samspelar, såväl med som utan digitala verktyg.
• Språkets struktur med stavningsregler, skiljetecken, ordklasser och satsdelar.
• Beskrivande, förklarande, utredande, instruerande och argumenterande texter, till exempel tidningsartiklar, vetenskapliga texter, arbetsbeskrivningar och blogginlägg. Texternas syften, innehåll, uppbyggnad och språkliga drag.