Mall för presentation eller lektion

Presentationsmall:

Allmän Presentationsmall -->
1.	Inledning:
Den bör vara ganska kort och locka dina klasskamrater till att vilja lyssna
Tips: 
• Anknyt till lyssnarna genom att berätta någon aktuell händelse (om den har med ditt ämne att göra). 
• Ställ frågor som väcker lyssnarnas nyfikenhet. 
• Visa en bild. 

2.	Innehåll
Nu pratar du om ditt ämne. Detta är den längsta delen av din presentation. Ha en röd tråd, det vill säga ordna ditt material så att det hänger ihop och se till att du inte hoppar från en sak till en annan. Dela upp framförandet i tydliga avsnitt. Du kan använda PowerPoint som presentationsverktyg. Men om du önskar får du även använda vita tavlan, bilder m.m.

3.	Avslutning
Den ska vara kort. Den ska tala om att nu är det snart slut. Lyssnarna blir förvånade om du plötsligt bara slutar prata. Du kan ge signaler som att slutet närmar sig genom att säga: avslutningsvis, sammanfattningsvis, till sist eller jag vill sluta med att.

Fritidsintresse --> (förslag på ämne och innehåll)
1.	Motivera valet.
2.	Info om aktiviteten.
3.	Hur länge har du hållt på med aktiviteten? 
4.	På vilket sätt har aktiviteten påverkat dig? (gjort mig starkare, träffat nya kompisar, gett mig ett nytt intresse).  
5.	Vad är det som gör att du håller på med aktiviteten? (mamma tvingade mig, jag hade en kompis som redan håller på, en slump). 

Förebild --> (förslag på ämne och innehåll)
1.	Motivera valet.
2.	Kort info om förebildens liv.
3.	Hur länge har du haft personen som förebild? 
4.	På vilket sätt har personen påverkat dig? 
5.	Vad är det som gör hen värd att se upp till? 
6.	Hur ska vi vara för att vara bra förebilder för andra människor? 

Lektionsmall:
1.	Genomgång av lektionen (skriv i punktform på tavlan)
2.	Börja aktiviteten m.h.a. tavlan, karta, film eller bara muntligt.
3.	Ge en kortare uppgift till gruppen.
4.	Avslutning


Presentation eller lektion

&nbsp;
<h1 class="MsoNormal">Arbetet</h1>
Vi b&ouml;rjar med brainstorming kring vilka &auml;mnen man kan ha en lektion i eller g&ouml;ra en muntlig presentation om.
Vi skriver sedan upp f&ouml;rslag p&aring; tavlan. 
&nbsp;
De f&aring;r v&auml;lja mellan: 
1.&nbsp; &nbsp; &nbsp; H&aring;ll en egen lektion (om valfritt &auml;mne) f&ouml;r klassen (cirka 20 min).
2.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; G&ouml;ra en muntlig presentation framf&ouml;r klassen (cirka 10 min).&nbsp;
&nbsp;
Vi g&aring;r igenom mallen f&ouml;r de olika uppgifterna:
Presentationsmall:
Allm&auml;n Presentationsmall <span style="font-size: 14.0pt; mso-bidi-font-size: 11.0pt; line-height: 107%; font-family: Wingdings; mso-ascii-font-family: Calibri; mso-ascii-theme-font: minor-latin; mso-hansi-font-family: Calibri; mso-hansi-theme-font: minor-latin; mso-char-type: symbol; mso-symbol-font-family: Wingdings;">&agrave;
1.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Inledning:
Den b&ouml;r vara ganska kort och locka dina klasskamrater till att vilja lyssna
Tips: 
&bull; Anknyt till lyssnarna genom att ber&auml;tta n&aring;gon aktuell h&auml;ndelse (om den har med ditt &auml;mne att g&ouml;ra). 
&bull; St&auml;ll fr&aring;gor som v&auml;cker lyssnarnas nyfikenhet. 
&bull; Visa en bild. 
2.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Inneh&aring;ll
Nu pratar du om ditt &auml;mne. Detta &auml;r den l&auml;ngsta delen av din presentation. Ha en r&ouml;d tr&aring;d, det vill s&auml;ga ordna ditt material s&aring; att det h&auml;nger ihop och se till att du inte hoppar fr&aring;n en sak till en annan. Dela upp framf&ouml;randet i tydliga avsnitt. Du kan anv&auml;nda PowerPoint som presentationsverktyg. Men om du &ouml;nskar f&aring;r du &auml;ven anv&auml;nda vita tavlan, bilder m.m.
3.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Avslutning
Den ska vara kort. Den ska tala om att nu &auml;r det snart slut. Lyssnarna blir f&ouml;rv&aring;nade om du pl&ouml;tsligt bara slutar prata. Du kan ge signaler som att slutet n&auml;rmar sig genom att s&auml;ga: avslutningsvis, sammanfattningsvis, till sist eller jag vill sluta med att.
&nbsp;
Fritidsintresse <span style="font-size: 14.0pt; mso-bidi-font-size: 11.0pt; line-height: 107%; font-family: Wingdings; mso-ascii-font-family: Calibri; mso-ascii-theme-font: minor-latin; mso-hansi-font-family: Calibri; mso-hansi-theme-font: minor-latin; mso-char-type: symbol; mso-symbol-font-family: Wingdings;">&agrave; (f&ouml;rslag p&aring; &auml;mne och inneh&aring;ll)
1.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Motivera valet.
2.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Info om aktiviteten.
3.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Hur l&auml;nge har du h&aring;llt p&aring; med aktiviteten? 
4.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; P&aring; vilket s&auml;tt har aktiviteten p&aring;verkat dig? (gjort mig starkare, tr&auml;ffat nya kompisar, gett mig ett nytt intresse).&nbsp; 
5.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Vad &auml;r det som g&ouml;r att du h&aring;ller p&aring; med aktiviteten? (mamma tvingade mig, jag hade en kompis som redan h&aring;ller p&aring;, en slump). 
&nbsp;
F&ouml;rebild <span style="font-size: 14.0pt; mso-bidi-font-size: 11.0pt; line-height: 107%; font-family: Wingdings; mso-ascii-font-family: Calibri; mso-ascii-theme-font: minor-latin; mso-hansi-font-family: Calibri; mso-hansi-theme-font: minor-latin; mso-char-type: symbol; mso-symbol-font-family: Wingdings;">&agrave; (f&ouml;rslag p&aring; &auml;mne och inneh&aring;ll)
1.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Motivera valet.
2.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Kort info om f&ouml;rebildens liv.
3.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Hur l&auml;nge har du haft personen som f&ouml;rebild? 
4.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; P&aring; vilket s&auml;tt har personen p&aring;verkat dig? 
5.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Vad &auml;r det som g&ouml;r hen v&auml;rd att se upp till? 
6.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Hur ska vi vara f&ouml;r att vara bra f&ouml;rebilder f&ouml;r andra m&auml;nniskor? 
&nbsp;
Lektionsmall:
1.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Genomg&aring;ng av lektionen (skriv i punktform p&aring; tavlan)
2.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; B&ouml;rja aktiviteten m.h.a. tavlan, karta, film eller bara muntligt.
3.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Ge en kortare uppgift till gruppen.
4.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Avslutning
&nbsp;
&nbsp;
&nbsp;
&nbsp;

Svenska

formulera sig och kommunicera i tal och skrift,

anpassa språket efter olika syften, mottagare och sammanhang,

Muntliga presentationer och muntligt berättande för olika mottagare, om ämnen hämtade från vardag och skola. Stödord, bilder, digitala medier och verktyg samt andra hjälpmedel för att planera och genomföra en muntlig presentation. Hur gester och kroppsspråk kan påverka en presentation.

Dessutom kan eleven förbereda och genomföra enkla muntliga redogörelser med i huvudsak fungerande inledning, innehåll och avslutning och viss anpassning till syfte och mottagare.

Svenska - Muntlig presentation

Matriser i planeringen

Uppgifter