<h2>&nbsp;Under det h&auml;r arbetsomr&aring;det kommer vi att repetera f&ouml;ljande kunskapsomr&aring;den:</h2>
 1. Siffrorna 0-100
2. Veckodagarna och m&aring;naderna, beskriva sin f&ouml;delsedag och olika datum
3. F&auml;rgerna.
4. Att beskriva oss sj&auml;lva och andra p&aring; ett enkelt s&auml;tt.
5.&nbsp;Ord som&nbsp;som har att g&ouml;ra med skolan och klassrummet, l&auml;rare, elever, olika spr&aring;k mm.
Best&auml;md och obest&auml;md artikel (un, una, unos, unas, samt el, la, los och las
&nbsp;Adjektivens b&ouml;jning och placering.
5. Att kunna b&ouml;ja f&ouml;ljande verb i presens 1:a, 2:a och 3:e person singular (jag-form, du-form och han/hon/den- form:
hablar- att prata (hablo, hablas, habla)
vivir: att bo (vivo, vives, vive)
llamarse- att heta (me llamo, te llamas, se llama)
tener-att ha (tengo, tienes, tiene)
est&aacute;r- att vara/ m&aring; (estoy, est&aacute;s, est&aacute;)
ser- att vara (soy, eres, es)
&nbsp;
Arbetsg&aring;ng:
<ul>
<li>P&aring; lektionerna kommer vi att ha genomg&aring;ngar p&aring; tavlan.</li>
<li>Vi kommer ocks&aring; att arbeta med texterna och &ouml;vningarna i boken kapitel 4-6+ "repasamos 4-6"</li>
<li>Glosor och meningar i l&auml;xa varje vecka- finns p&aring; Quizlet</li>
</ul>
Bed&ouml;mning:
Skriftligt prov p&aring; tisdag v 18
Provet kommer att inneh&aring;lla en l&auml;sf&ouml;rst&aring;else, Kortare meningar att &ouml;vers&auml;tta, samt en liten skrivuppgift.
&nbsp;
<h2>&nbsp;</h2>
&nbsp;

Moderna språk - språkval

Pedagogisk planering  för spanska i Enskede byskola läsåret 15/16.



Bedömningsmatris spanska år 6

 Ämnesområden som är välbekanta för eleverna. 

 Vardagliga situationer, intressen, personer, platser, aktiviteter och händelser. 

 Vardagsliv, levnadssätt och sociala relationer i olika sammanhang och områden där språket används. 

 Tydligt talat språk och texter som är instruerande och beskrivande från olika medier. 

 Olika former av samtal, dialoger och intervjuer. 

 Berättelser och annan fiktion även i talad eller dramatiserad form samt sånger och dikter. 

 Språkliga företeelser som uttal, intonation, grammatiska strukturer, stavning och interpunktion i det språk som eleverna möter. 

 Hur ord och fasta språkliga uttryck, till exempel artighetsfraser och tilltalsord, används i texter och talat språk i olika situationer. 

 Presentationer, instruktioner, meddelanden, berättelser och beskrivningar i sammanhängande tal och skrift. 

Planering i spanska år 6 kap 4-6

Matriser i planeringen

Uppgifter