Hållbar utveckling och experiment.

Vi kommer att arbeta med experiment med koppling till hållbar utveckling.

Syfte- förmågor och kunskaper som kommer att utvecklas:

• Du kommer att öva på att genomföra och visa enkla experiment samt ha provat på arbetsgången vid experiment (ställa en hypotes, genomföra, förklara och dokumentera experiment).
• Att utveckla elevernas intresse för och kunskaper om natur, teknik och samhälle genom att ge dem möjligheter att utforska, ställa frågor och samtala att utveckla kunskaper om hur de olika val som människor gör kan bidra till en hållbar utveckling. 
• Att ta reda på vad teknik egentligen är och var den finns.
• Vad som flyter eller sjunker i vatten.
• Hur energi kan bli (statisk) elektricitet.
• Få upp ögonen för hur lång tid det tar för skräp att försvinna i naturen. 
• Ytspänning - hur håller en vattendroppe ihop sig? Olika experiment. 

Undervisningen i förskoleklassen ska syfta till att stimulera elevernas allsidiga utveckling och lärande. Undervisningen ska ta sin utgångspunkt i elevernas behov och intressen samt i det kunnande och de erfarenheter som eleverna tidigare har tillägnat sig, men också kontinuerligt utmana eleverna vidare genom att inspirera till nya upptäckter och kunskaper. I undervisningen ska eleverna erbjudas en variation av arbetssätt, uttrycksformer och lärmiljöer som gynnar övergången från förskola till skola och fritidshem. Därigenom ska undervisningen i förskoleklassen bidra till kontinuitet och progression i elevernas utveckling och lärande samt förbereda eleverna för fortsatt utbildning. 

Undervisning och arbetsgång:

Vi kommer att: 

• genomföra experiment i halvklass och i mindre grupper.

• jobba med arbetsgången vid experiment (ställa en hypotes, genomföra, förklara och dokumentera experiment).

• experimentera med saker som finns i vardagen, till exempel vatten, pet flaskor, vindsnurror mm. 

• diskutera hållbar utveckling genom att samtala kring vad som händer med avfall i naturen och i våra hav.

• Vad händer med pantflaskor och aluminiumburkar efter vi har pantat de i affären?  

Läroplanskopplingar

Syfte

• pröva och utveckla idéer, lösa problem och omsätta idéerna i handling,
• skapa och upprätthålla goda relationer samt samarbeta utifrån ett demokratiskt och empatiskt förhållningssätt,
• utforska och beskriva företeelser och samband i natur, teknik och samhälle, och

Centralt innehåll

• Samtala, lyssna, ställa frågor och framföra egna tankar, åsikter och argument om olika områden som är bekanta för eleverna, till exempel etiska frågor och vardagliga händelser.
• Kemiska och fysikaliska fenomen som är bekanta för eleverna, till exempel övergång från is till vatten, friktion och synliga astronomiska fenomen.
• Hur människors olika val i vardagen kan bidra till en hållbar utveckling.