Retorik - om konsten att övertyga

Retorik betyder talarkonst, vältalighet och vältalighetslära. Aristoteles kallade retoriken läran om konsten att övertyga. Genom att arbeta med olika övningar kommer du att utveckla din muntliga förmåga och slutligen hålla ett eget tal

Syfte med undervisningen

I arbetsområdet ska du ges möjlighet utveckla din muntliga förmåga.

Du kommer enskilt att få förbereda ett tal och i den processen få respons från klasskamrater och pedagog.

Du kommer också att få träna på att lyssna och ge andra framåtsyftande respons.

Beroende på vilket ämne du väljer, kommer du kanske att leta i olika källor och därmed utveckla förmågan att arbeta med källkritik.

Så här kommer vi att arbeta

Vi kommer att ha gemensamma genomgångar kring: 

o retorikens historia och några kända tal

o vilken betydelse kroppsspråket och tonläget har för ett muntligt framförande,

o stödord, bilder och digitala medier som hjälpmedel för att genomföra ett tal,

o Partesmodellen - en arbetsgång för hur man kan bygga upp ett tal. 

Vi kommer tillsammans att se filmer och arbeta med korta övningar, förberedda och oförberedda, för att utveckla förmågan att tala inför andra.

Det här ska du lära dig

I arbetsområdet retorik kommer du att få möjlighet att utveckla din förmåga att:

o berätta i grupp och lyssna på andra,

o beskriva och förklara olika saker så att andra förstår vad du menar,

o använda språket på olika sätt beroende på vilken situation det är och vilka som lyssnar,

o förbereda och prata om ett speciellt ämne för en halvklass.

Här är en lista med ord och begrepp som är viktiga för din förståelse av området

Vi kommer att lära oss retorikens grundstenar  -  talets uppbyggnad.

De gamla grekerna byggde upp sina tal enligt följande struktur:

1. intellectio                   - analys

2. inventio                      - innehåll

3. dispositio                   - struktur

4. elocutio                      - formulering

5. memoria                    - memorering

6. actio/pronuntiatio      - framförande

 

 

Så här kan du visa dina kunskaper

I arbetsområdet bedöms på vilket sätt

 

o du aktivt deltar i olika muntliga övningar.

o du kan samtala och lyssna på andra. 

o du förbereder och genomför din muntliga redogörelse. 

o du ger andra respons på deras muntliga redogörelse.

 

 

 

 

Läroplanskopplingar

Syfte

• formulera sig och kommunicera i tal och skrift,
• anpassa språket efter olika syften, mottagare och sammanhang,
• söka information från olika källor och värdera dessa.

Centralt innehåll

• Muntliga presentationer och muntligt berättande för olika mottagare, om ämnen hämtade från vardag och skola. Stödord, bilder, digitala medier och verktyg samt andra hjälpmedel för att planera och genomföra en muntlig presentation. Hur gester och kroppsspråk kan påverka en presentation.