Gränbyskolan: åk 7: Engelska: In the house

Wings 7: Section 4: 'In the House'
In this chapter you are going to focus on texts that talk about a variety of houses. You are going to become familiar with words that you use in order to describe your living conditions and in particular your house/room.

Innehåll:

Ordförråd: Rum och delar av boendet plus möbler.

Grammatik: Platsadverbial (bredvid, på, under, osv) + there is/there are

Material:

Wings 7 textbook and workbook.

Kopior med extra övningar från läraren.

Bedömningsuppgifter:

Presentera ett hus, beskriva möbler. Prata om boende. VECKA 20.

- Du ska presentera ditt drömhus med möbler med hjälp av en ritning.

- Du ska ha ett samtal med en kamrat där ni pratar fritt om ett tema läraren ger på plats.

Skriva ett brev:

- Du ska skriva en text där du pratar om boende. Instruktionerna kommer på provdagen.

Läroplanskopplingar

Syfte

• formulera sig och kommunicera i tal och skrift,
• använda språkliga strategier för att förstå och göra sig förstådda,

Centralt innehåll

• Olika sätt att bearbeta egna framställningar för att variera, tydliggöra, precisera och anpassa dem efter deras syften.
• Muntliga och skriftliga berättelser, beskrivningar och instruktioner.
• Språkliga strategier för att förstå och göra sig förstådd när språket inte räcker till, till exempel omformuleringar, frågor och förklaringar.
• Språkliga strategier för att bidra till och aktivt medverka i samtal genom att ta initiativ till interaktion, ge bekräftelse, ställa följdfrågor, ta initiativ till nya frågeställningar och ämnesområden samt för att avsluta samtalet.

Kriterier

• I muntlig interaktion i olika sammanhang kan eleven uttrycka sig begripligt och enkelt samt i någon mån anpassat till syfte, mottagare och situation.
• Dessutom kan eleven välja och använda sig av i huvudsak fungerande strategier som i viss mån löser problem i och förbättrar interaktionen.
• I muntlig interaktion i olika sammanhang kan eleven uttrycka sig tydligt och med visst flyt samt med viss anpassning till syfte, mottagare och situation.
• Dessutom kan eleven välja och använda sig av fungerande strategier som löser problem i och förbättrar interaktionen.
• I muntlig interaktion i olika sammanhang kan eleven uttrycka sig tydligt och med flyt samt med viss anpassning till syfte, mottagare och situation.
• Dessutom kan eleven välja och använda sig av väl fungerande strategier som löser problem i och förbättrar interaktionen och för den framåt på ett konstruktivt sätt.