Spanska Futurum och Måste Åk 8

Futurum (framtid) använder man när man berättar om något man ska göra och Måste när det är något du måste göra (det är ockå någon form av framtiduttryck)

Vad ska jag lära mig?
Futurum (vad du ska göra: IR+A+INFINITIV) och måste (vad du måste göra: TENER QUE+INFINITIV), att utveckla ditt skrivande och kunna berätta om vad du ska göra och måste göra exempelvis till helgen, nästa vecka eller nästa sommar. Förutom grammatiken ska du kunna glosor för att uttrycka olika tider/olika frekvens ord som t.ex. "Por la mañana, por la tarde, por la noche, mañana, el sábado, osv.", klockslag samt verb för fritidsaktiviteter.

Hur ska jag lära mig?
Med hjälp av olika genomgångar av grammatiken, läsning av olika typer av texter, övningsuppgifter (skriftliga och hörövningar) Se Classroom (kod:yurpazv)

Varför ska jag lära mig det och vilka är de verkliga mottagare?
Undervisningen i ämnet moderna språk ska syfta till att eleverna utvecklar kunskaper i målspråket och kunskaper i områden och sammanhang där språket används samt tilltro till sin förmåga att använda språket i olika situationer och för skilda syften. Kunskaperna är värdefulla för att göra sig förstådd bland spansktalande människor i olika länder.

Hur ska jag visa mina kunskaper?

Korta grammatikprov och förhör, läsförståelse och hörförståelse samt en skriv uppgift där du berättar om vad du ska göra till helgen/ till lovet. 

När ska uppgiften vara färdig? Tidsplan?
Vi startade med detta moment vecka 2 och kommer att jobba fram till v. 9. Vi har gjort flera förhör (grammatik, läsa och höra) Skrivuppgiften är tilldelad på Classroom och inlämnings datum är den 27:e februari. 

Läroplanskopplingar

Syfte

• förstå och tolka innehållet i talat språk och olika slags texter,
• formulera sig och kommunicera i tal och skrift,
• använda språkliga strategier för att förstå och göra sig förstådda,

Centralt innehåll

• Ämnesområden som är välbekanta för eleverna.
• Vardagliga situationer, intressen, personer, platser, aktiviteter och händelser.
• Tydligt talat språk och texter som är instruerande och beskrivande från olika medier.
• Presentationer, instruktioner, meddelanden, berättelser och beskrivningar i sammanhängande tal och skrift.