Geography

How can you learn without reading a book? What is there to see in the world? What features does Sweden have? All of these will be answered and more as you take a trip through geography and geographical studies.

Lesson Content:

-We will focus on how to use geography and geographical tools to describe the area around us.

-How to use maps, studies and search tools

-We will watch videos that relate to geography and help us prepare for them by seeing good examples.

Unit Goals:

-To be able to understand and use geographical tools and functions.

-To be able to understand Swedish and some world geography.

-To reflect on the world around us

-To use the correct tools when researching a new topic

Important Links:

-To be updated as we move through the unit!

Types of Assessment:

-Weekly check-ins

-Field Study Assignment

-Map work in class focusing on Sweden

-Final Assessment: Deep Dive on a Swedish Province

-Class participation, teacher observations.

English Translation of LGR 11 Curriculum:

https://www.skolverket.se/sitevision/proxy/publikationer/svid12_5dfee44715d35a5cdfa2899/55935574/wtpub/ws/skolbok/wpubext/trycksak/Blob/pdf3984.pdf?k=3984

Läroplansmål

Kriterier

• Eleven har grundläggande kunskaper om natur- och kulturlandskap och visar det genom att föra enkla och till viss del underbyggda resonemang om processer som formar och förändrar jordytan, samt vilka konsekvenser det kan få för människor och natur.
• Eleven kan även använda geografiska begrepp på ett i huvudsak fungerande sätt.
• Eleven kan undersöka omvärlden och använder då kartor och andra geografiska källor, metoder och tekniker på ett i huvudsak fungerande sätt, samt för enkla resonemang om olika källors användbarhet.
• Vid fältstudier använder eleven kartor och enkla geografiska verktyg på ett huvudsak fungerande sätt.
• Eleven kan även använda geografiska begrepp på ett relativt välfungerande sätt.
• Eleven kan undersöka omvärlden och använder då kartor och andra geografiska källor, metoder och tekniker på ett relativt väl fungerande sätt, samt för utvecklade resonemang om olika källors användbarhet.
• Vid fältstudier använder eleven kartor och enkla geografiska verktyg på ett relativt ändamålsenligt sätt.
• Eleven kan även använda geografiska begrepp på ett välfungerande sätt.
• Eleven kan undersöka omvärlden och använder då kartor och andra geografiska källor, metoder och tekniker på ett väl fungerande sätt, samt för välutvecklade resonemang om olika källors användbarhet.
• Vid fältstudier använder eleven kartor och enkla geografiska verktyg på ett ändamålsenligt och effektivt sätt.