<h2>Vad ska du l&auml;ra dig?</h2>
- beskriva och ge exempel p&aring; h&aring;llfasta och stabila konstruktioner - hur de &auml;r uppbyggda och vilket material som anv&auml;nds
- beskriva hur broar har f&ouml;r&auml;ndrats &ouml;ver tid samt vilket material som anv&auml;nds och hur det p&aring;verkat individ, samh&auml;lle och milj&ouml;&nbsp;
- bygga en bro och pr&ouml;va m&ouml;jliga id&eacute;er till l&ouml;sningar&nbsp;
- dokumentera ditt arbete av bron med skisser, modeller eller texter
&nbsp;
<h2>Varf&ouml;r ska du l&auml;ra dig det h&auml;r?</h2>
- F&ouml;r att du ska utveckla f&ouml;rm&aring;gan att reflektera &ouml;ver olika val av tekniska l&ouml;sningar, konsekvenser f&ouml;r individ, samh&auml;lle och milj&ouml; och hur teknik f&ouml;r&auml;ndras &ouml;ver tid
- F&ouml;r att du ska utveckla f&ouml;rm&aring;gan att se hur olika tekniska l&ouml;singar kan samverka
- F&ouml;r att du ska utveckla f&ouml;rm&aring;gan att genomf&ouml;ra teknikutvecklings- och konstrktionsarbeten
&nbsp;
<h2>S&aring; h&auml;r arbetar vi</h2>
- Arbeta med nya begrepp tillsammans och enskilt
- Konstruera ett brobygge med ritning och byggande
&nbsp;
<h2>Bed&ouml;mning</h2>
Du visar att du utvecklat din f&ouml;rm&aring;ga genom att:
&nbsp;
&nbsp;Godtagbara kunskaper
- enkelt beskriva och ge n&aring;got exempel p&aring; h&aring;llfasta och stabila konstruktioner hur de &auml;r uppbyggda
- enkelt beskriva hur broar har f&ouml;r&auml;ndrats &ouml;ver tid samt vilket material som anv&auml;nds och hur det p&aring;verkat individ, samh&auml;lle och milj&ouml;&nbsp;
- bygga en bro och pr&ouml;va m&ouml;jliga id&eacute;er till l&ouml;sningar&nbsp;
- dokumentera ditt arbete av bron med skisser, modeller eller texter p&aring; ett enkelt s&auml;tt
<img src="https://start.unikum.net/unikum/planering/image.ajax?id=4411494054&amp;lppId=4331361992" width="258" height="174" />
Enkel ritning
&nbsp;
&nbsp;Mer &auml;n godtagbara kunskaper
- mer detaljerat beskriva och ge n&aring;gra exempel p&aring; h&aring;llfasta och stabila konstruktioner hur de &auml;r uppbyggda&nbsp;
- mer detaljerat beskriva hur broar har f&ouml;r&auml;ndrats &ouml;ver tid samt vilket material som anv&auml;nds och hur det p&aring;verkat individ, samh&auml;lle och milj&ouml;&nbsp;
- bygga en bro och pr&ouml;va m&ouml;jliga id&eacute;er till l&ouml;sningar&nbsp;
- dokumentera ditt arbete av bron med skisser, modeller eller texter p&aring; ett utvecklat s&auml;tt
<img src="https://start.unikum.net/unikum/planering/image.ajax?id=2975355635&amp;lppId=2955655010" width="305" height="229" />
Utvecklad ritning. M&aring;tt och material anges.

Teknik

I titelrutan ovanför skriver du arbetsområdets titel. I denna "beskrivningsrutan" kan du skriva en kort beskrivning av planeringen som bara vi pedagoger kan se. I rutorna till höger fyller du i skolform, årskurs och ämne. Klicka på spara när du gjort dina val.

förmåga att reflektera över olika val av tekniska lösningar, deras konsekvenser för individen, samhället och miljön samt hur tekniken har förändrats över tid,

kunskaper om tekniska lösningar och hur ingående delar samverkar för att uppnå ändamålsenlighet och funktion, och

förmåga att genomföra teknikutvecklings- och konstruktionsarbeten.

Några tekniska system och hur de påverkar människa och miljö, till exempel vatten- och avloppssystem och system för återvinning. Hur systemen har förändrats över tid och några orsaker till detta.

Konsekvenser av teknikval: olika tekniska lösningars för- och nackdelar för människa och miljö.

Hur hållfasta och stabila konstruktioner är uppbyggda, till exempel skal, armering och fackverk. Material som används i hållfasta och stabila konstruktioner.

Egna konstruktioner där man använder mekanismer, elektriska kopplingar samt hållfasta och stabila strukturer.

Dokumentation av tekniska lösningar: skisser med vyer och måttangivelser, ord samt fysiska och digitala modeller.

Eleven ger exempel på tekniska lösningar och beskriver på ett enkelt sätt några av deras för- och nackdelar för individ och miljö samt hur de har förändrats över tid.

Eleven undersöker tekniska lösningar och beskriver på ett enkelt sätt hur några delar samverkar för att uppnå ändamålsenlighet och funktion.

Eleven genomför enkla teknikutvecklings- och konstruktionsarbeten på ett delvis genomarbetat sätt. I arbetet bidrar eleven till att formulera och välja handlingsalternativ. Eleven gör dokumentationer där intentionen i lösningen till viss del är synliggjord.

Lgr22 - Hållfasthet & broar

Matriser i planeringen

Uppgifter