<h2>M&aring;l</h2>
<h5>Geometri (&ouml;vrigt var med f&ouml;rra terminen</h5>
<p>- ber&auml;kna omkrets och area</p>
<p>- omvandling areaenheter</p>
<h5>Br&aring;k/decimaltal</h5>
<p>- j&auml;mf&ouml;ra storleken av br&aring;k</p>
<p>- v&auml;xla mellan br&aring;k-, blandad och decimalform</p>
<p>- f&ouml;rl&auml;nga/f&ouml;rkorta br&aring;k&nbsp;</p>
<p>- ber&auml;kna hur mycket br&aring;kdelen av n&aring;got &auml;r</p>
<p>- ber&auml;kningar med br&aring;k</p>
<p><strong>Procent</strong></p>
<p>- se samband mellan br&aring;k, decimaltal, procent</p>
<p>- ber&auml;kna delen av det hela i procent</p>
<p>- ber&auml;kna delen n&auml;r procenttalet &auml;r k&auml;nt</p>
<p>- ber&auml;kna nya v&auml;rden efter procentuella f&ouml;r&auml;ndringar</p>
<p>- r&auml;kna med mer &auml;n 100%</p>
<h5>Algebra</h5>
<p>- teckna och ber&auml;kna uttryck med flera r&auml;knes&auml;tt</p>
<p>- tolka och f&ouml;renkla bokstavsuttryck</p>
<p>- anv&auml;nda m&ouml;nster och formler</p>
<p>- teckna och l&ouml;sa enkla ekvationer</p>
<p>&nbsp;</p>
<p><span style="color: inherit; font-family: inherit; font-size: 21px;">Arbetss&auml;tt och redovisningsform</span></p>
<p>Arbete med bokens arbetsuppgifter<br />Testa dig sj&auml;lv i bokens sj&auml;lvr&auml;ttande diagnoser och fr&aring;gor om nya begrepp mm<br />Probleml&ouml;sning enskilt och i grupp<br />Varje vecka har du i uppgift att repetera f&ouml;rra veckans inneh&aring;ll, det kan t ex vara nya begrepp och metoder</p>
<h2>Visa din kunskap - Bed&ouml;mning&nbsp;</h2>
<p>Muntligt n&auml;r vi diskuterar uppgifter i helklass eller i sm&aring; grupper<br />Veckans repetitionsuppgifter (l&auml;xan) redovisas omv&auml;xlande muntligt/skriftligt<br />Prov&nbsp;</p>
<h2>Reflektion</h2>
<p>&nbsp;Avsluta f&ouml;ljande meningar i kommentarsf&auml;ltet:<br />- Jag &auml;r stolt &ouml;ver ...<br />- Jag m&aring;ste tr&auml;na mer p&aring; ...<br />- F&ouml;r att utvecklas ska jag ...</p>

Matematik

Planering för kapitel 1 i X-boken (upplaga 4)


NF Kunskapstabell Matematik 7-9

 formulera och lösa problem med hjälp av matematik samt värdera valda strategier och metoder, 

 använda och analysera matematiska begrepp och samband mellan begrepp, 

 välja och använda lämpliga matematiska metoder för att göra beräkningar och lösa rutinuppgifter, 

 föra och följa matematiska resonemang, och 

 använda matematikens uttrycksformer för att samtala om, argumentera och redogöra för frågeställningar, beräkningar och slutsatser. 

 Centrala metoder för beräkningar med tal i bråk- och decimalform vid överslagsräkning, huvudräkning samt vid beräkningar med skriftliga metoder och digital teknik. Metodernas användning i olika situationer. 

 Rimlighetsbedömning vid uppskattningar och beräkningar i vardagliga och matematiska situationer och inom andra ämnesområden. 

 Innebörden av variabelbegreppet och dess användning i algebraiska uttryck, formler och ekvationer. 

 Algebraiska uttryck, formler och ekvationer i situationer som är relevanta för eleven. 

 Geometriska objekt och deras inbördes relationer. Geometriska egenskaper hos dessa objekt. 

 Metoder för beräkning av area, omkrets och volym hos geometriska objekt, samt enhetsbyten i samband med detta. 

 Procent för att uttrycka förändring och förändringsfaktor samt beräkningar med procent i vardagliga situationer och i situationer inom olika ämnesområden. 

 Enkla matematiska modeller och hur de kan användas i olika situationer. 

Fg Ma Åk 7 vt-19

Matriser i planeringen

Uppgifter