Grodan

Hur blir grodan en fullvuxen groda? Hur ser det ut i naturen där grodan lever? Vilka djur är släktingar till grodan?
Nu ska du bli en grodexpert!

Undervisning

Du kommer att få lära dig fakta om grodor genom att: 

• titta på film och bilder
• läsa enkel faktatext om grodor 
• lära dig ämnesspecifika ord om grodor. 
• göra fältstudie

Bedömning- vad och hur

Det här bedöms:

• din förmåga att aktivt delta i diskussioner och samtal.
• din förmåga att beskriva grodans livscykel och levnadsvillkor genom att använda passande ord.
• din förmåga att förklara skillnaden mellan groda, padda och salamander.
• din förmåga att skriva en enkel faktatext om grodans livscykel.

Bedömning sker genom:

• samtal
• observation
• dokumentation i form av skrivna texer

l

Läroplanskopplingar

Syfte

• formulera sig och kommunicera i tal och skrift,
• använda biologins begrepp, modeller och teorier för att beskriva och förklara biologiska samband i människokroppen, naturen och samhället.

Centralt innehåll

• Att lyssna och återberätta i olika samtalssituationer.
• Årstidsväxlingar i naturen och hur man känner igen årstider. Djurs och växters livscykler och anpassningar till olika årstider.
• Djur och växter i närmiljön och hur de kan sorteras, grupperas och artbestämmas samt namn på några vanligt förekommande arter.
• Enkla näringskedjor som beskriver samband mellan organismer i ekosystem.
• Enkla fältstudier och observationer i närmiljön.
• Dokumentation av naturvetenskapliga undersökningar med text, bild och andra uttrycksformer, såväl med som utan digitala verktyg.

Kriterier

• Eleven kan beskriva och ge exempel på enkla samband i naturen utifrån upplevelser och utforskande av närmiljön.
• I samtal om årstider berättar eleven om förändringar i naturen och ger exempel på livscykler hos några djur och växter.