<h2>Syfte med detta arbetsområde</h2><p>Att få en övergripande bild av hur djurriket är uppbyggt och har utvecklats.<br />Känna till vad alla djur har gemensamt. <br />Veta hur djuren delas in i olika grupper och vad som är utmärkande för gruppen.<br />Känna till olika djurarter och vilken större grupp de tillhör.<br /><br /></p><h2>Centralt innehåll</h2><h2>Konkretisering av målen</h2><p>Du ska  kunna:</p>
<ul>
<li>Beskriva hur olika sorters djur är byggda och hur de lever.</li>
<li>Känna igen ett urval av arter och kunna sortera dem i grupper.</li>
<li>Ge exempel på djurs anpasningar till sin omgivning och till klimatet.</li>
<li>Ge exempel på hur djur och människor påverkar varandra.</li>
</ul>
 <h2>Undervisning/arbetssätt</h2><p>Genom filmer och läroböckerna  kommer vi arbeta med följande djurgrupper:</p>
<ul>
<li>Svampar & nässeldjur</li>
<li>Blötdjur & tagghudingar</li>
<li>Maskar</li>
<li>Kräftdjur, spindeldjur & mångfotingar</li>
<li>Insekter</li>
<li>Fiskar</li>
<li>Groddjur & kräldjur</li>
<li>Fåglar</li>
<li>Däggdjur</li>
</ul>
<p>Det du kommer få ta reda på är:</p>
<ul>
<li>Kännetecken, Egenskaper</li>
<li>Utseende</li>
<li>Indelning i undergrupper</li>
<li>Levnadssätt (hur de lever, föda mm)</li>
<li>Förekomst (var de finns)</li>
<li>Förökningssätt</li>
<li>Andning</li>
</ul>
<p> Vi kommer ha genomgångar respektive diskussioner.<br /><br /></p>
<p> </p>
<p> </p><h2>Bedömning</h2><p>Ett bedömningsunderlag är matrisen nedan, och ett skriftligt prov.</p>

Biologi

Pedagogisk planering inom arbetsområdet djur - stor variation både inom och mellan olika djurgrupper. 

Biologi åk 7-9

 genomföra systematiska undersökningar i biologi, och 

 använda biologins begrepp, modeller och teorier för att beskriva och förklara biologiska samband i människokroppen, naturen och samhället. 

 Biologisk mångfald och vad som gynnar respektive hotar den. Samhällsdiskussioner om biologisk mångfald, till exempel i samband med skogsbruk och jakt. 

 Aktuella samhällsfrågor som rör biologi. 

 Hur organismer identifieras, sorteras och grupperas utifrån släktskap och utveckling. 

Biologi Djurgrupper VT 19

Matriser i planeringen

Uppgifter