La Comida

Vi tränar oss i att gå på restaurang, läsa en meny och ord för olika typer av mat, samt hur man lagar till spanska maträtter. Eleverna presenterar en pjäs som handlar om att gå på restaurang för årskurs 7 och vi avslutar arbetsområdet med ett prov den 30:e april kl 14.30. Man ska också kunna göra jämförelser mellan den egna matkulturen och den spanska.

Målet med arbetsområdet är att...

utveckla din förmåga att:  

• förstå och tolka innehållet i texter och i talat språk 
• formulera sig och kommunicera i tal och skrift
• reflektera över livsvillkor, samhällsfrågor och kulturella företeelser i olika sammanhang och delar av världen där språket används. 
• anpassa språket efter olika syften, mottagare och sammanhang

Arbetsområdet och arbetssätt

Vi kommer under några veckor att arbeta med att gå på restaurang, hur man läser en meny, beställer samt betalar. Ordkunskapen kommer handla om mat, maträtter och hur man uttrycker sig när man ska beställa eller betala. Vi kommer att titta på små filmer om hur man lagar mat och titta på spanska recept och på olika menyer som restauranger kan ha. Eleverna kommer också få tillverka egna menyer att använda sig av då de spelar in en film som handlar om att gå på restaurang. 

Vi kommer utgå ifrån texter i ett häfte och från quizlets och därefter arbetar eleverna i grupper för att göra en film om ett restaurangbesök. Därefter kommer eleverna att bli bedömda skriftlig kommunikativ förmåga på ett prov. Eleverna ska kunna beställa spontant från en meny och de ska förstå vad kyparen säger. Eleverna ska också kunna resonera lite kring olika skillnader mellan matkultur i Sverige och i Spanien.

Detta kommer att bedömas...

Man ska skriftligt kunna göra jämförelser mellan våra svenska matvanor och spanska. Eleverna kommer att bedömas i sin förmåga att uttrycka sig muntligt då de beställer mat på restaurangen, vilket flyt de har samt vilka strategier de har för att göra sig förstådda när de inte minns exakt de ord de behöver, t.ex. genom omformulering.