Kemi och miljö åk 5

Varför rostar en cykel, hur kan man bli ren av tvål, kan järn vara flytande, vart tar saltet vägen och man häller ner det i vatten, hur kan läsk fräta på tänderna? Detta och andra frågor ska vi försöka förstå svaren på när vi jobbat med arbetsområdet, kemi och miljö.

Område 1

https://quizlet.com/386816283/flashcards

Arbetet introduceras genom att vi läser första uppslaget sidan 84-85 i Koll på NO åk 5.

Vi läser även sidan 86-87

Från alkemi till kemi

https://sliplay.se/medioteket/play/products/988417-fran-alkemi-till-kemi

kemins grunder: atomer

https://sliplay.se/medioteket/play/products/935516-kemins-grunder-atomer?ial=9b559e33a1540b89d4da1efb845c41742a012d0c

Periodiska systemet (quiz):

https://www.nrm.se/skola/forklassrummet/quizonline/quizgrundamnen.9006138.html

https://www.elevspel.se/amnen/kemi/9391-periodiska-systemet.html

Område 2

sidan 88-89 Koll på NO - atomer och molekyler

bygga kemiska föreningar med lego

kolets kretslopp:

https://sliplay.se/medioteket/play/products/27-kolets-kretslopp?ial=b2bcd6c5f225c83047daa033f865a9bb6f8c93d5

Vägen till Nobelpriset:

https://sliplay.se/medioteket/play/products/833930-marie-curie?ial=9652af384bb91c0911851a639e33f8acc4ef51cb

https://www.youtube.com/watch?v=NdBB89KZ5Os

Område 3

Koll på NO sidan 90 fast flytande gas

Koll på NO sidan 91 kemiska reaktioner

Koll på NO sidorna 92-93 lösningar och blandning 

Lösningar och blandningar:

https://sliplay.se/medioteket/play/products/320137

Tiggy testar: https://sli.se/r/5RQW

https://www.youtube.com/watch?v=UFIqPAOrjV4

Område 4

Koll på NO sidorna 94-95 surt basiskt

Syror: https://sliplay.se/medioteket/play/products/845480-syror?ial=ef210fa3822542caeec297304ea0d5e228ac2e88

Baser: https://sliplay.se/medioteket/play/products/845479-baser?ial=c0d32ffc8dc1acb6d0857755acbd1c713664b53f

Kemins grunder syror: https://sliplay.se/medioteket/play/products/315113-area-41-kemins-grunder-9-syror?ial=6b82989ab59284cbeba5d5f098d64632bc6f2d1d

Koll på NO sidorna 96-97 vårt avfall

Kemi i vardagen rengöringsmedel:

https://sliplay.se/medioteket/play/products/563522-kemi-i-vardagen-rengoringsmedel?ial=055ec20499c9c032b6aadd9417cb55dd41bea1e2

Område 5

Koll på NO s 98 Människans påverkan

Koll på NO s 99 Kemi kan lösa problem

Konkreta mål att kunna:

förklara atomernas kretslopp

ge exempel på några grundämnen

du kan berätta om ämnens tre faser

du kan ge exempel på ämnen som kan lösas i vatten

du kan ge exempel på några basiska och sura ämnen

du vet hur människan påverkar miljön med kemiska ämnen

du kan berätta vad som händer med vårt avfall och våra sopor och ge exempel på hur vi kan ta hand om dem

När du jobbat med detta arbetsområde ska du kunna svara på denna typ av frågor.

Ge exempel på några grundämnen.

Berätta vilka former ämnen kan vara i.

Vad menas med kokpunkt?

Ge exempel på en kemisk reaktion?

Vilka sopor kan återvinnas? 

Läroplansmål

Syfte

• kunskaper om kemins begrepp och förklaringsmodeller för att beskriva och förklara samband i naturen, i samhället och i människokroppen,
• förmåga att använda kemi för att granska information, kommunicera och ta ställning i frågor som rör miljö och hälsa, och
• förmåga att genomföra systematiska undersökningar i kemi.

Centralt innehåll

• Materiens uppbyggnad visualiserad med hjälp av enkla partikelmodeller.
• Indelning av ämnen och material utifrån egenskaperna löslighet, ledningsförmåga, surt eller basiskt.
• Vattnets egenskaper och kretslopp.
• Fotosyntes och förbränning som exempel på kemiska reaktioner i naturen.
• Vanliga kemikalier i hemmet. Deras användning och påverkan på miljön och människan samt hur de är märkta och bör hanteras.
• Råvarors förädling till produkter, till exempel metaller, papper och plast. Hur produkterna kan återanvändas eller återvinnas.
• Observationer och experiment med såväl analoga som digitala verktyg. Planering, utförande, värdering av resultat samt dokumentation med ord, bilder och tabeller.

Uppgifter

Kemi-begrepp

Öva begrepp med hjälp av quizlet