Japanska körsbärsträd

Våren är fantastisk när alla träd och blommor slår ut. Framförallt så är körsbärsträden väldigt vackra. Ni ska få lära er tre olika tekniker i en och samma uppgift för att skapa er ett eget fantastiskt körsbärsträd.

Konkretiserade mål/ mål för arbetet

När arbetet är klart ska du ha lärt dig att tillverka ett körsbärsträd med hjälp av tre olika tekniker. Teckning, målning och modellering men du ska även fått lära dig grunderna i hur man gör en bildanalys. 

 Förmågorna du tränar är: 

• skapa bilder med digitala och hantverksmässiga tekniker och verktyg samt med olika material.

• analysera historiska och samtida bilders uttryck, innehåll och funktioner.

Sociala mål och värdegrundsmål: 

• Eleverna ska få uppleva olika uttryck för kunskaper. De ska få pröva och utveckla olika uttrycksformer och uppleva känslor och stämningar. Drama, rytmik, dans, musicerande och skapande i bild, text och form ska vara inslag i skolans verksamhet. 

• kan använda och ta del av många olika uttrycksformer såsom språk, bild, musik, drama och dans samt har utvecklat kännedom om samhällets kulturutbud.

Undervisning - arbetssätt

 Du ska få undervisning om hur man kan teckna ett körsbärsträd med hjälp av tre olika tekniker. Du ska också få undervisning om en känd japansk konstnär som målar körsbärsträd. Du ska få undervisning om hur man gör en bildanalys.

Vilka centrala förmågor och begrepp ska vi träna? 

• Teckning, måleri, tryck och tredimensionellt arbete.
• Olika element som bygger upp och skapar rumslighet i bilder, till exempel linjer och färg och hur dessa kan användas i bildskapande arbete.
• Plana och formbara material och hur dessa kan användas i olika bildarbeten
• Verktyg för teckning, måleri, tredimensionellt arbete, 
• Konst-, dokumentärbilder och arkitektoniska verk från olika tider och kulturer, hur de är utformade och vilka budskap de förmedlar.
• Ord och begrepp för att kunna läsa, skriva och samtala om bilders utformning och budskap

Du kommer att få en kort genomgång av konstnären Ohara Koson. Därefter ska du få se en av konstnärens tavlor som vi ska prata om och kring. Du får veta vilka frågor man kan ställa när man tittar på en bild för att göra en analys. Te x vad ser du i bilden? Vad är det för typ av bild? Vad händer i bilden?

Sedan ska du få en genomgång i hur du gör ditt eget körsbärsträd och hur du ska göra för att använda de olika teknikerna. 

Sist så får du prova själv att göra ett eget körsbärsträd och visa det du har lärt dig. 

Aktiviteter.

Elevinflytande

Du får vara delaktig i analysen och dela med dig av dina tankar. När du sedan gör körsbärsträdet har du stor valfrihet att välja färger du tycker passar till din bild. 

Bedömning

Jag kommer att bedöma vägen från tanke till klart körsbärsträd och hur väl du har använt dig av de olika teknikerna. Jag kommer också bedöma dina tankar och åsikter om bilden vi analyserar och hur väl du tagit till dig de olika frågorna man kan använda när kan ska göra en analys.