Motorik DG. VT-19

Fysiska aktiviteter och rörlighet är grundläggande för människors välbefinnande.

Syfte - förmågor och kunskaper som ska utvecklas

Undervisningen inom ämnesområdet motorik ska syfta till att eleverna utvecklar allsidig rörelseaktivitet.

Bedömning - vad och hur

Bedömning sker fortlöpande genom observation, dokumentation och ifyllnad av matris.

Undervisning och arbetsformer

Inom ämnesområdet Motorik kommer vi jobba med vattenaktivitet.

Du kommer att:

• flyta och förflytta dig med hjälpmedel och stöd av vuxen
• stretcha olika kroppsdelar. (ben, fötter, armar och rygg)

Läroplansmål

Syfte

• använda kroppens förmåga att röra sig allsidigt i olika sammanhang,
• använda ord, begrepp och symboler inom ämnesområdet.

Centralt innehåll

• Rörelser i vatten, till exempel balansera, flyta och simma i mag- och ryggläge.
• Ord, begrepp och symboler inom ämnesområdet motorik för att till exempel kommunicera om rörelse, hälsa och livsstil.

Kriterier

• Dessutom deltar eleven i olika former av vattenaktiviteter.
• Eleven identifierar ord, begrepp och symboler på ett i sammanhanget relevant sätt genom att visa igenkännande och samspela.