<h2>M&aring;l - N&auml;r du har arbetat med det h&auml;r kapitlet ska du</h2>
<ul>
<li>kunna ber&auml;kna hur mycket en viss procent av n&aring;got &auml;r</li>
<li>g&ouml;ra ber&auml;kningar med h&ouml;jning och s&auml;nkning i procent</li>
<li>kunna ber&auml;kna hur m&aring;nga procent en andel &auml;r</li>
<li>f&ouml;rst&aring; och anv&auml;nda procent vid j&auml;mf&ouml;relser</li>
<li>uttrycka andelar i br&aring;kform, decimalform och procentform</li>
<li>kunna ber&auml;kna hur mycket 100 % &auml;r</li>
</ul>
Arbetss&auml;tt: 
<ol>
<li>Muntliga genomg&aring;ngar inf&ouml;r och efter olika moment</li>
<li>Egen tr&auml;ning och veckol&auml;xa som l&auml;mnas in och /eller diskuteras gemensamt.</li>
<li>Egen bed&ouml;mning av elevexempel som visar p&aring; olika kvalit&eacute;er.</li>
<li>Diskussioner&nbsp;av gemensamma uppgifter</li>
<li>&Ouml;vningar och spel, exempelvis via NOMP</li>
</ol>
Du kommer att bli bed&ouml;md p&aring; hur v&auml;l du
<ul>
<li>l&ouml;ser matematiska problem</li>
<li>anv&auml;nder begrepp</li>
<li>v&auml;ljer och anv&auml;nder l&auml;mplig metod</li>
<li>resonerar muntligt och skriftligt</li>
<li>kommunicerar dina tankar</li>
</ul>
Du kan visa dina kunskaper:
<ul>
<li>Vid diskussioner parvis och i helklass.&nbsp;</li>
<li>N&auml;r du redovisar&nbsp;uppgifter f&ouml;r mig eller gemensamt i klassen.</li>
<li>Vid skriftliga prov&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;</li>
</ul>
&nbsp;
Veckoplanering (i grova drag) 
Vecka 9 Sid 192-195 Det hela &auml;r 100 %, En tiondel &auml;r 10 % och en femtedel &auml;r 20 %, H&ouml;jning och s&auml;nkning &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; Bl&aring; sid 208-210 &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; AB 5:1-5:4&nbsp;&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; Vecka 10 L&auml;xa Repetition 18 sid 291 &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;Sid 196-199&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;En hundradel &auml;r 1 % sid 196 &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;Ber&auml;kna det nya v&auml;rdet sid 197 &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;Hur m&aring;nga procent sid 198-199 &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;Bl&aring; sid 211-213 &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;AB 5:5-5:8 &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;Om du hinner: R&ouml;d kurs&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
Vecka 11 L&auml;xa Repetition 19 sid 292 &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;&nbsp;Br&aring;kform, decimalform och procentform sid 200 &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; R&auml;kna med procent i decimalform sid 201 &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; Ber&auml;kna det hela sid 202 &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; Bl&aring; sid 213-215 &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; Om du hinner: R&ouml;d kurs&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
 Vecka 12 L&auml;xa Repetition 20 sid 293 &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; Blandat med procent sid 203 &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; Diagnos &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; Bl&aring; sid 216 &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; Om du hinner: R&ouml;d kurs&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
Vecka 13 L&auml;xa Repetition 21 sid 294 &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; R&ouml;d/svart kurs
Vecka 14: Provr&auml;kning del 1 onsdag, del 2 torsdag
&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
&nbsp;&nbsp;
&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
&nbsp;
&nbsp;
&nbsp;
&nbsp;
&nbsp;

Matematik 7an Procent

Matriser i planeringen

Uppgifter