Same, vem är same?

Vem är same?Jobbar alla med renar och har färgglada kläder?
I detta arbetsområde ska du få lära dig mer om en sames liv och traditioner.

Syftet 

Syftet med arbetsområdet är att få kunskaps om urfolket samerna och deras rättigheter. Diskutera vad det innebär att vara same och tillhöra ett urfolk. Diskutera olika livsfrågor och identiteter. Syftet är också att uppmärksamma och reflektera kring förmodar och vilka uppfattningar det finns om samer som grupp. 

Arbetssätt 

- Genomgångar 

- Instruktioner i classroom 

- Undervisningsfilmer 

- Diskussioner 

- Dokumentation 

- Collage

- Grupparbete 

- Avslutande prov  

Bedömning 

Hur ni resonerar kring livsåskådningsfrågorna och om det är enkla, utvecklade eller välutvecklade och nyanserande resonemang. 

Hur du/ni för arbetet framåt, enskilt och som grupp.

Hur ni dokumenterar era diskussioner. 

Hur ert collage för fram budskapet att hjälpa andra som har fördomar om samer.

Avslutande prov och diskussioner.

 

Tidsplan 

v. 18 

Måndag: Introduktion 

Tisdag: Grupparbete 

Fredag: Grupparbete  

 

v. 19 

Tisdag: Grupparbete 

Fredag: Prov 

 

v. 20 

Måndag: Collageredovisning