Ångelstaskolan, Träd, åk.2

Vad har vi för olika träd i Sverige? Vad är barrträd och lövträd? Vad heter trädets olika delar? Vad används träd till?

Mål

Du ska kunna...

* skillnaden mellan löv- och barrträd.
* känna igen och namnge (artbestämma) några träd.
* trädets olika delar (t.ex stam, krona, löv).
* trädets kännetecken (t.ex. bär, kottar, frön).
* vad som händer med trädet under ett år.
* kunna beskriva något om knoppar.
*något om vad träd används till
*att rita, skriva och samtala om det du undersökt.
*skriva faktatexter

Undervisning

Genom att...

* studera och undersöka träd. 
* gå ut på knoppjakt.
* samtala och diskutera i helklass och i mindre grupper.
* läsa i böcker och andra arbetsmaterial.
*arbeta med olika arbetsblad.

Bedömning

Jag kommer att bedöma din förmåga att...

*sortera träden utifrån deras kännetecken.
* namnge några av våra vanligaste träd.
* kunna trädets olika delar.
* kunna beskriva något om knoppar.
* veta vad träd används till.
* skriva faktatexter om träd.

Du kommer att bedömas när du...

* studerar och undersöker träd och knoppar. 
* samtalar och diskuterar i helklass och i mindre grupper.
* läser i böcker och andra arbetsmaterial.
* arbetar med olika arbetsblad.
* skriver faktatexter om träd.
* svara på frågor om träd muntligt och/eller skriftligt.

Läroplanskopplingar

Läroplan

• visar respekt för och omsorg om såväl närmiljön som miljön i ett vidare perspektiv.
• kan lära, utforska och arbeta både självständigt och tillsammans med andra och känna tillit till sin egen förmåga,

Syfte

• formulera sig och kommunicera i tal och skrift,
• använda kunskaper i biologi för att granska information, kommunicera och ta ställning i frågor som rör hälsa, naturbruk och ekologisk hållbarhet,
• använda biologins begrepp, modeller och teorier för att beskriva och förklara biologiska samband i människokroppen, naturen och samhället.

Centralt innehåll

• Beskrivande och förklarande texter, till exempel faktatexter för barn, och hur deras innehåll kan organiseras
• Informationssökning i böcker, tidskrifter och på webbplatser för barn samt via sökmotorer på internet.
• Årstidsväxlingar i naturen och hur man känner igen årstider. Djurs och växters livscykler och anpassningar till olika årstider.
• Djur och växter i närmiljön och hur de kan sorteras, grupperas och artbestämmas samt namn på några vanligt förekommande arter.
• Enkla naturvetenskapliga undersökningar.