&nbsp;
Inneh&aring;ll
Enkla v&auml;derfenomen och deras orsaker som t.ex. hur vindar uppst&aring;r. Hur v&auml;der kan observeras med hj&auml;lp av m&auml;tningar &ouml;ver tid.
<h2>Energifl&ouml;den mellan f&ouml;rem&aring;l som har olika temperatur. Hur man kan p&aring;verka energifl&ouml;det, t.ex. med hj&auml;lp av kl&auml;der, termos och husisolering.</h2>
V&auml;xthuseffekten&nbsp;
&nbsp;
Konkretisering av m&aring;l:
Efter genomg&aring;nget arbetsomr&aring;de ska du:
<ul>
<li class="MsoNormal" style="font-size: 14px; line-height: normal;">veta varf&ouml;r solen &auml;r viktig f&ouml;r livet p&aring; jorden.</li>
<li class="MsoNormal" style="font-size: 14px; line-height: normal;">p&aring; ett enkelt s&auml;tt kunna f&ouml;rklara hur &aring;ska och blixt blir till och hur man trodde det skapades f&ouml;rr i tiden.</li>
<li class="MsoNormal" style="font-size: 14px; line-height: normal;">kunna ge exempel p&aring; hur vi kan spara v&auml;rme.</li>
<li class="MsoNormal" style="font-size: 14px; line-height: normal;">kunna ge exempel p&aring; hur v&auml;rme kan sprida sig.</li>
<li class="MsoNormal" style="font-size: 14px; line-height: normal;">kunna f&ouml;rklara hur vindar uppst&aring;r.</li>
<li class="MsoNormal" style="font-size: 14px; line-height: normal;">veta hur moln, regn och sn&ouml; bildas.</li>
<li class="MsoNormal" style="font-size: 14px; line-height: normal;">kunna f&ouml;rklara vad som menas med v&auml;derprognos och ge exempel p&aring; hur man m&auml;ter v&auml;der.</li>
<li class="MsoNormal" style="font-size: 14px; line-height: normal;">kunna de vanligaste meteorologiska symbolerna.</li>
<li class="MsoNormal" style="font-size: 14px; line-height: normal;">kunna m&auml;ta temperatur med hj&auml;lp av en termometer</li>
<li class="MsoNormal" style="font-size: 14px; line-height: normal;">kunna vad v&auml;xthuseffekten &auml;r och hur den p&aring;verkar v&aring;rt klimat samt hur vi kan minska p&aring; den.</li>
</ul>
&nbsp;
Arbetss&auml;tt
Vi kommer att utg&aring; fr&aring;n l&auml;roboken &rdquo;Koll p&aring; No 4&rdquo; och kapitlet om v&auml;rme, kyla och v&auml;der. D&auml;r kommer vi att l&auml;sa och f&ouml;rdjupa oss i olika valda delar samt g&ouml;ra egna anteckningar och dokumentationer i den egna no-skrivboken. Olika relevanta filmer kommer ocks&aring; att ligga till grund f&ouml;r arbetsomr&aring;det. Vi kommer ocks&aring; att g&ouml;ra temperatur- och v&auml;derobservationer och sammanst&auml;lla ett stapeldiagram &ouml;ver dessa.&nbsp;Vi kommer ocks&aring; att g&ouml;ra ett grupparbete om v&auml;xthuseffekten.
&nbsp;
Bed&ouml;mning
Jag kommer att bed&ouml;ma dig efter hur aktivt du deltar under lektionerna i diskussioner, grupp- och eget arbete. Avslutningsvis kommer du att f&aring; en test som grundar sig p&aring; dina anteckningar i no-skrivboken.
&nbsp;
Dokumentation
Du kommer att f&aring; dokumentera genom att rita och skriva i din egen no-skrivbok under arbetets g&aring;ng.
&nbsp;
&nbsp;

Fysik

NO (år 1-3)

I detta område kommer vi att titta på värme, kyla och väder ur ett fysiskt perspektiv. Hur det går till och uppkommer t.ex. vindar.

 använda kunskaper i fysik för att granska information, kommunicera och ta ställning i frågor som rör energi, teknik, miljö och samhälle, 

 använda fysikens begrepp, modeller och teorier för att beskriva och förklara fysikaliska samband i naturen och samhället. 

 Enkla väderfenomen och deras orsaker, till exempel hur vindar uppstår. Hur väder kan observeras med hjälp av mätningar över tid. 

 Energiflöden mellan föremål som har olika temperatur. Hur man kan påverka energiflödet, till exempel med hjälp av kläder, termos och husisolering. 

 Några historiska och nutida upptäckter inom fysikområdet och deras betydelse för människans levnadsvillkor och syn på världen. 

Dokumentation av enkla undersökningar med tabeller, bilder och enkla skriftliga rapporter såväl med som utan digitala verktyg.

Värme, kyla och väder.

Matriser i planeringen

Uppgifter