Datorkunskap

Vad är en dator?
Hur fungerar en dator?
Vad betyder ordet viral?
När uppfanns den första datorn?

Under detta arbetsområde kommer du att få lära dig en mängd fakta om datorer och dess komponenter. Du får även lära dig om datorns historia och fundera på hur den kommer fungera i framtiden. Du kommer ha chans att utveckla din förmåga att hantera en dator och dess system.

Vi möter datorer överallt i samhället. Oavsett vilket yrke du kommer att jobba med behöver du ha kunskap om datorer.

Vad ska vi lära oss?

• Olika digitala verktyg; datorer, mobiltelefoner, surfplattor, 
• Några av datorns delar och deras funktion
• Ord och begrepp för att benämna och samtala om digitala verktyg
• Etik på nätet

Hur ska vi lära oss?

Du ska få läsa, se på filmer och se bilder på olika komponenter i datorer och andra digitala verktyg.

Du ska få träna på elevespel.se samt att använda ord och begrepp i samtal och diskussioner.

Vad bedöms?

Din förmåga att använda ord och begrepp.

Din förmåga att identifiera och förklara datorns olika delar och deras funktioner.

Din förmåga att se olika digitala verktygs användningsområden i samhället, för- och nackdelar. 

Din förmåga att resonera kring hur miljö och säkerhet påverkas av digitala verktyg. 

Hur kommer du att bedömas?

Du kommer att få redovisa dina kunskaper muntligt i samtal och diskussioner.

Du kommer att få visa dina kunskaper skriftligt  

Läroplanskopplingar

Syfte

• identifiera och analysera tekniska lösningar utifrån ändamålsenlighet och funktion,
• identifiera problem och behov som kan lösas med teknik och utarbeta förslag till lösningar,
• använda teknikområdets begrepp och uttrycksformer,
• värdera konsekvenser av olika teknikval för individ, samhälle och miljö, och
• analysera drivkrafter bakom teknikutveckling och hur tekniken har förändrats över tid.

Centralt innehåll

• Ord och begrepp för att benämna och samtala om tekniska lösningar.
• Vanliga tekniska system i hemmet och samhället, till exempel nätverk för datakommunikation, vatten- och avloppssystem samt system för återvinning. Några delar i systemen och hur de samverkar.
• Hur tekniska system i hemmet och samhället förändrats över tid och några orsaker till detta.
• Konsekvenser av teknikval, till exempel för- och nackdelar med olika tekniska lösningar.
• Några av datorns delar och deras funktioner, till exempel processor och arbetsminne. Hur datorer styrs av program och kan kopplas samman i nätverk.
• Säkerhet vid teknikanvändning, till exempel vid överföring av information i digitala miljöer.
• Hur teknik ingår i och förändrar förutsättningar för olika yrken och inom alla samhällsområden.

Uppgifter

Datorn som tekniskt system

Du har fått i uppgift att beskriva och förklara hur datorn utvecklats genom tiderna. På vilket sätt påverkar datorn din vardag? Hur har datorn förändrats över tid? Varför tror du dessa förändringar skett? Varför detta har hänt och hur det påverkat människan, samhället och miljön? Hur tror du datorn kan komma att se ut i framtiden?