Vi kommer under detta arbetsomr&aring;de jobba med att skapa en egen l&aring;t.&nbsp;
Vi inleder med att g&aring; igenom hur kvintcirkeln fungerar f&ouml;r att sedan kunna anv&auml;nda denna som en hj&auml;lp i skapandet. Vi g&aring;r ocks&aring; igenom vad som &auml;r viktigt att t&auml;nka p&aring; n&auml;r man skapar en l&aring;t. L&auml;nk till presentationen finns p&aring; classroom.&nbsp;
Din uppgift blir sedan att skapa din l&aring;t. Du f&aring;r v&auml;lja att antingen skriva en egen text eller ta en av de texter som finns p&aring; classroom. Du anv&auml;nder ett ackordsinstrument f&ouml;r att spela in ackorden du vill ha med i din l&aring;t. N&auml;r du spelat in ackorden jobbar du med att f&aring; till en melodi till texten du gjort/valt. Du kan v&auml;lja att sj&auml;lv sjunga din text eller s&aring; ber du n&aring;gon kompis att sjunga &aring;t dig, men det &auml;r du som instruerar hur melodin ska g&aring;. Ett alternativ &auml;r ocks&aring; att spela en melodi till dina ackord p&aring; n&aring;got instrument du k&auml;nner dig bekv&auml;m med.&nbsp;
&nbsp;
Alla instruktioner finns &auml;ven p&aring; classroom.&nbsp;

Musik

Kunskapskrav Musik 7-9

 skapa musik samt gestalta och kommunicera egna musikaliska tankar och idéer, och 

 Sång, melodispel och ackompanjemang i ensembleform med genretypiska musikaliska uttryck. 

 Musikskapande i olika genrer, till exempel visor, ljudkompositioner och låtar. 

 Ackord- och melodiinstrument, bas och slagverk för spel i olika ton- och taktarter. 

 Rytm, klang och dynamik, tonhöjd, tempo, perioder, taktarter, vers, refräng och ackord som byggstenar för att musicera och komponera musik i olika genrer och med varierande instrumentation. 

 Digitala verktyg för musikskapande, inspelning och bearbetning. 

Skapa en egen låt

Matriser i planeringen

Uppgifter