<h2>Instrumentspel</h2>
<h2>Arbetsformer</h2>
<p>Vi g&aring;r igenom de olika delarna p&aring; gitarr samt hur du ska spela p&aring; dem. Vi g&aring;r igenom skillnaden mellan att spela efter noter och ackord.&nbsp;</p>
<p>Du kommer att f&aring; &ouml;va p&aring; att spela ackord p&aring; gitarr i grupp och enskilt. Om du vill och hinner kommer du &auml;ven att f&aring; &ouml;va p&aring; att byta mellan olika ackord f&ouml;r att kunna spela en hel l&aring;t.&nbsp;</p>
<p>I slutet spelar vi tillsammans i en ensemble d&auml;r du f&aring;r testa antingen ett eller flera ackord.&nbsp;</p>
<p>Under perioden kommer vi &auml;ven att &ouml;va p&aring; att sjunga l&aring;tar som vi ska framf&ouml;ra p&aring; skolavslutningen.&nbsp;</p>
<h2>Bed&ouml;mning</h2>
<p>Du ska kunna spela ackord gitarr. Jag lyssnar och bed&ouml;mer n&auml;r du spelar och vi utv&auml;rderar tillsammans i slutet av perioden.&nbsp;</p>

Musik

Enkelt spel på gitarr, trummor, bas och keyboard. Övergripande för alla instrument är att hålla stadig puls. 

Ackordspel på gitarr 

 skapa musik samt gestalta och kommunicera egna musikaliska tankar och idéer, och 

 Sång och spel i olika former: unison sång, kanon och växelsång samt ensemblespel. 

 Slagverk, sträng instrument och tangentinstrument med variation av rytm, klang och dynamik. 

 Eleven kan även spela <em>delar </em>av en enkel anpassad melodi&#45;, bas&#45; och slagverksstämma samt <em>bidra till</em> ackompanjemang på ett ackordinstrument med <em>några ackord</em>.

Gitarrspel åk 3

Matriser i planeringen

Uppgifter