Where is it?

Vi kommer lära och träna oss på att förklara var saker finns, beskriva kroppen och förklara vad man önskar äta.

Begrepp:
box, behind, inside, on, under, between, in front of, round, ears, eyes, legs, mouth, hands, nose, head, foot, hear, see, smell, talk, clap, nod, stamp, talk, bread, butter, cheese, tomato, ham, chicken, cucumber, jam, 

Fraser:
The cow is... (lägesord), My ears can, Can I have, Yes, of course, You are welcome - You´re welcome.

Lärande:

Du kommer träna din förmåga att muntligt säga de olika orden/begreppen genom att sjunga, härma, leka, spela och utföra gemensamma/egna uppgifter.
Du kommer träna din förmåga i ord/begrepp genom att arbeta i par/enskilt. Vi kommer gemensamt fram till vilka ord/begrepp som vi behöver  träna. I paret/enskilt kommer ni gemensamt att träna dessa begrepp så att de befästs genom t ex Quizlet, dina/mina ord.
Du kommer träna din förmåga att befästa begrepp på egenhand genom att t ex använda din iPad där du har tillgång till "Magic" och Quizlet. 
Du kommer träna din förmåga att använda de vardagliga begreppen i det dagliga arbetet som t ex genom att diskutera vad som serveras till lunch.
Du kommer träna din förmåga att läsa på engelska genom att läsa en enkel text och rita vad instruktionen säger.

Bedömning:

Jag kommer bedöma din förmåga i hur du muntligt/diskuterar samtalar med dina nya ord/begrepp i ett sammanhand.

Du ska kunna säga, förstå, använda och stava:

* lägesord
* kroppsdelar
* verb som beskriver vad kroppsdelar kan göra.
* ingredienser 

Läroplansmål

Läroplan

• genom egen ansträngning och delaktighet, utifrån sina förutsättningar, tar ansvar för sitt lärande och för att bidra till en god arbetsmiljö,

Syfte

• förstå och tolka innehållet i talad engelska och i olika slags texter,
• formulera sig och kommunicera i tal och skrift,
• använda språkliga strategier för att förstå och göra sig förstådda,
• anpassa språket efter olika syften, mottagare och sammanhang, och

Centralt innehåll

• Ämnesområden som är välbekanta för eleverna.
• Intressen, personer och platser.
• Tydligt talad engelska och texter från olika medier.
• Olika former av enkla samtal och dialoger.
• Sånger, ramsor, dikter och sagor.
• Ord och fraser i närmiljön, till exempel på skyltar, i reklam och andra enkla texter.
• Enkla beskrivningar och meddelanden.
• Sånger, ramsor och dramatiseringar.