<h2>Ange arbetsomr&aring;de och tidsperiod:</h2>
<p>Arbetsomr&aring;de: Instrumentspel</p>
<p>Tidsperiod: L&auml;s&aring;r 1-3</p>
<h2>F&ouml;ljande m&aring;l ligger till grund f&ouml;r arbetsomr&aring;det:</h2>
<p>Undervisningen i &auml;mnet musik ska syfta till att eleverna utvecklar kunskaper som g&ouml;r det m&ouml;jligt att delta i musikaliska sammanhang, b&aring;de genom att sj&auml;lva musicera och genom att lyssna till musik. Undervisningen ska ge eleverna b&aring;de m&ouml;jlighet att utveckla en tilltro till sin f&ouml;rm&aring;ga att sjunga och spela och ett intresse f&ouml;r att utveckla sin musikaliska kreativitet.</p>
<h2>I arbetsomr&aring;det ska du f&aring; m&ouml;jlighet att utveckla:</h2>
<ul id="convertedSectionBulletsFor_445449984">
<li>din f&ouml;rm&aring;ga att spela p&aring; rytminstrument</li>
<li>din f&ouml;rm&aring;ga att sjunga samtidigt som du spelar</li>
<li>din f&ouml;rm&aring;ga att kunna spela enklare rytmer</li>
</ul>
<h2>Centralt inneh&aring;ll inom arbetsomr&aring;det:</h2>
<h2>Undervisning (arbetsformer och l&auml;rande)</h2>
<p>Du kommer att f&aring;:</p>
<ul>
<li>
<p>spela p&aring; olika rytminstrument samtidigt som du sjunger.</p>
</li>
<li>
<p>g&ouml;ra olika puls-och rytm&ouml;vningar n&auml;r du spelar p&aring; instrumenten.</p>
</li>
</ul>
<h2>Bed&ouml;mningar</h2>
<p>I arbetsomr&aring;det bed&ouml;ms:</p>
<ul>
<li>
<p>p&aring; vilket s&auml;tt du spelar p&aring; olika rytminstrument</p>
</li>
<li>
<p>p&aring; vilket s&auml;tt du spelar samtidigt som du sjunger</p>
</li>
</ul>
<p>&nbsp;</p>

Musik

 utvecklar ett allt större ansvar för sina studier, och 

 utvecklar förmågan att själv bedöma sina resultat och ställa egen och andras bedömning i relation till de egna arbetsprestationerna och förutsättningarna 

 spela och sjunga i olika musikaliska former och genrer, 

 Sång och spel i olika former: unison sång, kanon och växelsång samt ensemblespel. 

 Enkla former av musikskapande, till exempel med utgångspunkt i text eller bild. 

 Slagverk, sträng instrument och tangentinstrument med variation av rytm, klang och dynamik. 

 Dessutom sjunger eller spelar eleven på något instrument <em>i viss mån med </em>timing.

Rösjö Lgr11 musik åk1-3 instrumentspel

Matriser i planeringen

Uppgifter