<h2>Tidsperiod</h2>
<p>Vecka 18-24</p>
<h2>F&ouml;rm&aring;gor</h2>
<h5>- Du ska aktivt delta i de olika aktiviteterna.<br />- Du utvecklar din f&ouml;rm&aring;ga att kontrollera kroppen i olika hopp, balans, rotationer och styrke&ouml;vningar.&nbsp;</h5>
<p>-Du ska f&aring; delta i olika lekar.</p>
<p>&nbsp;</p>
<h2>Vad ska jag l&auml;ra mig? (L&auml;randem&aring;l)</h2>
<ul>
<li>Eleven deltar i lekar, spel och idrotter som innefattar sammansatta motoriska grundformer i olika milj&ouml;er och varierar och anpassar sina r&ouml;relser till aktiviteten.</li>
<li>Tr&auml;na p&aring; att f&ouml;lja och f&ouml;rst&aring;&nbsp;gemensamma regler under lektionen samt&nbsp;i leken och i spelen.</li>
<li>Vi kommer att arbeta med kroppskontroll i olika banor med hinder och redskap.</li>
<li>Vi kommer att arbeta med olika stationer med olika redskap och hinder.&nbsp;</li>
</ul>
<h2>M&aring;l som ligger till grund f&ouml;r arbetsomr&aring;det</h2>
<p>M&aring;let &auml;r att eleven ska delta i&nbsp;alla &ouml;vningar och utf&ouml;ra &ouml;vningarna efter b&auml;sta f&ouml;rm&aring;ga.</p>
<p>Samarbeta med dina kompisar och visa h&auml;nsyn.</p>
<p>Att du kan lyssna p&aring; och ta instruktioner och f&ouml;lja de regler som g&auml;ller under lektionen.</p>
<p>&nbsp;</p>
<h2>Hur kan vi arbeta f&ouml;r att komma dit? (Planering)</h2>
<p>Vi kommer att leka olika lekar b&aring;de inne och ute.</p>
<p>&nbsp;</p>
<h2>Bed&ouml;mning</h2>
<h5>Matrisen visar vilka f&ouml;rm&aring;gor eleven har visat under lektionerna och vilka f&ouml;rm&aring;gor eleven kan str&auml;va mot f&ouml;r att utvecklas i &auml;mnet.</h5>

Idrott och hälsa

Pedagogisk planering som ligger till grund för undervisningen för åk 1-3

 röra sig allsidigt i olika fysiska sammanhang, 

 Grovmotoriska grundformer, till exempel springa, hoppa och klättra. Deras sammansatta former i redskapsövningar, lekar, danser och rörelser till musik, såväl inomhus som utomhus. 

 Enkla lekar och danser och deras regler. 

Årskurs 2 v. 18-24

Matriser i planeringen

Uppgifter