Resultat:
Hur blev det? Var &auml;r vi?
Vi har varit tre grupper. &Aring;ldersindelade.
Tre dagar per grupp.
1. De &auml;ldsta har spelat programmeringsspelet box island. Tr&auml;na p&aring; samarbete, h&ouml;ger och v&auml;nster, probleml&ouml;sning.&nbsp;
Mellersta gruppen dansade. Vissa r&ouml;relser valdes ut fr&aring;n fortnite och sattes ihop till dans. Ritade och dokumenterade vad de hade gjort och l&auml;rt sig.&nbsp;
2. De yngsta lekte robotar och programmerades av pedagog. Alla skulle g&ouml;ra samma r&ouml;relser. L&auml;rde sig klappa ordet programmering. Byggde sedan banor med olika symboler, typ hoppa, snurra och klappa. Pilar anv&auml;ndes.
De &auml;ldsta blev ocks&aring; programmerade av pedagog, progression genom att barnen best&auml;mde r&ouml;relserna. Vid programmering byggde de banor sj&auml;lva och programmerade varandra med hj&auml;lp av pilar. De dokumenterade.
3. Mellangruppen programmerade bluebotar till bilder till sitt namn. De l&auml;rde sig hur programmering fungerar, noga att r&auml;kna, h&ouml;ger och v&auml;nster. F&ouml;rs&ouml;kte att blueboten skulle rita, sv&aring;rt att f&aring; fast pennan. Dokumentation.&nbsp;
De yngre fick l&auml;ra k&auml;nna blueboten, prova att trycka p&aring; den p&aring; en, sedan prova att g&aring; till en bild. Lekte att barnen var robotar och blueboten programmerade dem. Dokumenterade genom att de fick rita blueboten.&nbsp;
&nbsp;
&nbsp;
&nbsp;
Analys:
Varf&ouml;r blev det som det blev? Vart ska vi? Hur g&aring;r vi vidare?
Grupperna har fungerat bra och barnen gillar att vi byter ofta och att det blir en progression inom grupperna och mellan grupperna. Vi n&auml;rmar oss en &rdquo;level up&rdquo;. Barnen har f&aring;tt m&auml;rke p&aring; sitt kraftkort efter varje vecka.&nbsp;
Vi har planer p&aring; nya aktiviteter i grupperna, &rdquo;Evas s&ouml;kmotor med ringar&rdquo; - Eva och Janet, kodning - Lovisa och &nbsp;Amila, programmering dans - Cilla och Luwam.
&nbsp;
&Aring;tg&auml;rder:
Vad beh&ouml;ver vi f&ouml;r&auml;ndra?
Vi k&ouml;r p&aring; med grupperna, och kommer att anv&auml;nda k&auml;nslobilder vad man tycker om arbetet i gruppen.&nbsp;
&nbsp;
&nbsp;

Programmering v 19

Matriser i planeringen

Uppgifter