1. Konkretisering av syfte
Undervisningen ska ta tillvara elevernas nyfikenhet och ge dem m&ouml;jlighet att utveckla sitt intresse f&ouml;r och sin f&ouml;rm&aring;ga att kommunicera med olika spr&aring;kliga uttrycksformer&nbsp;
2. Undervisningens inneh&aring;ll&nbsp;
&nbsp;Vi skriver ut bilder fr&aring;n Quvier som eleverna f&auml;rgl&auml;gger och sedan med Ipad g&aring;r in i appen Quiver.&nbsp;
Vector &auml;r en tr&auml;ning i matematik d&auml;r eleven f&aring;r tr&auml;na sig i matematik.
svenka &auml;r en app som eleverna tr&auml;nar p&aring; bokst&auml;ver och att skriva.
3. Bed&ouml;mningsuppgifter.
Med appen Rateit kommer eleverna att f&aring; klicka p&aring; f&auml;rgade punkter hur aktiviteten har g&aring;tt.
4.Klistra &auml;ven&nbsp; in syfte och centralt inneh&aring;ll och kunskapskrav fr&aring;n l&auml;roplanen.
&nbsp;Vidare ska undervisningen bidra till att utveckla elevernas intresse f&ouml;r och kunskaper om natur, teknik och samh&auml;lle genom att ge dem m&ouml;jligheter att utforska, st&auml;lla fr&aring;gor kring och samtala om f&ouml;reteelser och samband i omv&auml;rlden
&nbsp;

SO (år 1-3)

Svenska

vi kopierar ut bilder som eleverna sedan färglägger när det klart sätter dom ipaden över bilden som sedan blir levande.

pröva och utveckla idéer, lösa problem och omsätta idéerna i handling,

kommunicera med språkliga uttrycksformer i olika sammanhang och för skilda syften,

skapa och uttrycka sig genom olika estetiska uttrycksformer,

Digitala verktyg och medier för kommunikation.

Olika material, redskap och tekniker för att skapa och uttrycka sig.

Digitala verktyg för framställning av olika estetiska uttryck.

Fritidshem Språk och Kommunikation

Matriser i planeringen

Uppgifter