<h2><span style="color: #000000;">Syfte</span></h2>
<p><span style="color: #000000;">Genom undervisningen ska eleverna ges f&ouml;ruts&auml;ttningar att utveckla f&ouml;rtrogenhet med grundl&auml;ggande matematiska begrepp och metoder och deras anv&auml;ndbarhet.<span style="font-family: 'source sans pro', sans-serif; font-size: 20px;">&nbsp;</span>Eleverna ska &auml;ven ges f&ouml;ruts&auml;ttningar att utveckla kunskaper f&ouml;r att kunna tolka vardagliga och matematiska situationer samt beskriva och formulera dessa med hj&auml;lp av matematikens uttrycksformer.</span></p>
<p><span style="color: #000000;"><strong>Eleven ska utveckla sin f&ouml;rm&aring;ga att:</strong></span></p>
<ul style="font-size: 1.11em; line-height: 1.4; padding-left: 1em; margin-bottom: 1em; color: #000000; font-family: 'source sans pro', sans-serif;">
<li style="margin-bottom: 0.8em;">
<h5><span style="color: #000000;">anv&auml;nda och analysera matematiska begrepp och samband mellan begrepp,</span></h5>
</li>
<li style="margin-bottom: 0.8em;">
<h5><span style="color: #000000;">v&auml;lja och anv&auml;nda l&auml;mpliga matematiska metoder f&ouml;r att g&ouml;ra ber&auml;kningar och l&ouml;sa rutinuppgifter,</span></h5>
</li>
<li style="margin-bottom: 0.8em;">
<h5><span style="color: #000000;">anv&auml;nda matematikens uttrycksformer f&ouml;r att samtala om, argumentera och redog&ouml;ra f&ouml;r fr&aring;gest&auml;llningar, ber&auml;kningar och slutsatser.</span></h5>
</li>
</ul>
<h2><span style="color: #000000;">Centralt inneh&aring;ll</span></h2>
<h5><span style="color: #000000;"><strong><span style="text-decoration: underline;"><em>Taluppfattning och tals anv&auml;ndning</em></span></strong></span></h5>
<ul style="font-size: 1.11em; line-height: 1.4; padding-left: 1em; margin-bottom: 1em; color: #000000; font-family: 'source sans pro', sans-serif;">
<li style="margin-bottom: 0.8em;">
<h5><span style="color: #000000;">Naturliga tal och deras egenskaper samt hur talen kan delas upp och hur de kan anv&auml;ndas f&ouml;r att ange antal och ordning.</span></h5>
</li>
<li style="margin-bottom: 0.8em;">
<h5><span style="color: #000000;">De fyra r&auml;knes&auml;ttens egenskaper och samband samt anv&auml;ndning i olika situationer. ( addition och subtraktion).</span></h5>
</li>
<li style="margin-bottom: 0.8em;">
<h5><span style="color: #000000;">Centrala metoder f&ouml;r ber&auml;kningar med naturliga tal samt ber&auml;kningar med skriftliga metoder och digitala verktyg. Metodernas anv&auml;ndning i olika situationer.</span></h5>
</li>
</ul>
<h5><span style="color: #000000;"><strong><span style="text-decoration: underline;"><em>Algebra</em></span></strong></span></h5>
<ul style="font-size: 1.11em; line-height: 1.4; padding-left: 1em; margin-bottom: 1em; color: #000000; font-family: 'source sans pro', sans-serif;">
<li style="margin-bottom: 0.8em;">
<h5><span style="color: #000000;">Matematiska likheter och likhetstecknets betydelse.</span></h5>
</li>
</ul>
<h2><span style="color: #000000;">&Ouml;vergripande l&auml;roplansm&aring;l:</span></h2>
<p><span style="color: #000000;">Skolan ska stimulera elevernas kreativitet, nyfikenhet och sj&auml;lvf&ouml;rtroende samt deras vilja att pr&ouml;va och oms&auml;tta id&eacute;er i handling och l&ouml;sa problem., Eleven ska f&aring; m&ouml;jlighet att ta initiativ och ansvar samt utveckla sin f&ouml;rm&aring;ga att arbeta s&aring;v&auml;l sj&auml;lvst&auml;ndigt som tillsammans med andra.</span></p>
<h2 style="font-family: 'Helvetica Neue', Helvetica, Arial, sans-serif; color: #444444;"><span style="color: #000000;">Kunskapskrav</span></h2>
<p><span style="color: #000000;">Se matris</span></p>
<h2 style="font-family: 'Helvetica Neue', Helvetica, Arial, sans-serif; color: #444444;"><span style="color: #000000;">Bed&ouml;mning</span></h2>
<h5><span style="text-decoration: underline; color: #000000;"><em><span style="font-weight: bold;">Formativ bed&ouml;mning</span></em></span></h5>
<p><span style="color: #000000;">Jag kommer att bed&ouml;ma din f&ouml;rm&aring;ga genom att:</span></p>
<p><span style="color: #000000;">- Du muntligt deltar aktivt p&aring; lektionerna.</span></p>
<p><span style="color: #000000;">- Du ska visa vad du l&auml;rt dig genom att dokumentera dina resultat i skrift, bild, muntligt.</span></p>
<p><span style="color: #000000;">- Du kan r&auml;kna antal och skriva talen 11-20</span></p>
<p><span style="color: #000000;">- Du kan r&auml;kna till 100 och k&auml;nner igen talen 0-100</span></p>
<p><span style="color: #000000;">- Du kan f&ouml;rklara och anv&auml;nda begreppen addition,subtraktion och likhetstecknet betyder.</span></p>
<p><span style="color: #000000;">- Du kan f&ouml;rklara och anv&auml;nda begreppen udda och j&auml;mna tal, dubbelt och h&auml;lften samt st&ouml;rre &auml;n och mindre &auml;n.</span></p>
<h5><span style="text-decoration: underline; color: #000000;"><em><span style="font-weight: bold;">Summativ bed&ouml;mning</span></em></span></h5>
<p><span style="color: #000000;">- Startuppgifter</span></p>
<p><span style="color: #000000;">- Exit ticket.</span></p>
<h1><span style="color: #000000;">Metod</span></h1>
<p><span style="color: #000000;">I&nbsp;detta moment kommer vi att&nbsp; arbeta med talen 11-20 genom att jobba laborativt i&nbsp; par och grupp samt med h&auml;ftet "Veckans tal" f&ouml;r att bef&auml;sta talen i form av antalsr&auml;kning och talets uppbyggnad ( tiotal och ental). Vi kommer att unders&ouml;ka hur talen 11-20 samt 0-100 &auml;r uppbyggda med hj&auml;lp av tiotalskuber och entalsstavar f&ouml;r att bef&auml;sta begreppen tiotal och ental samt f&ouml;rdjupa oss i talen 0-100</span></p>
<p><span style="color: #000000;">Vi kommer att jobba med r&auml;knes&auml;tten addition och subtraktion laborativt med matte material samt f&auml;rdighetstr&auml;ning med matteh&auml;ften och digitalt med Ipad i Skolplus. Lektionerna kommer ofta inneh&aring;lla startuppgifter och exit tickets f&ouml;r att repetera moment vi har jobbat med. Detta f&ouml;r att se om kunskaperna har bef&auml;st hos eleven samt f&ouml;r att diskutera och resonera kring matteuppgifter i helklass och synligg&ouml;ra elevernas tankeg&aring;ngar kring uppgiften. Vi kommer att l&auml;ra oss strategier f&ouml;r att r&auml;kna addition och subtraktion med hela tiotal som kan anv&auml;ndas i utr&auml;kningar med hela hundratal, tusental osv. Tiotals&ouml;verg&aring;ngar kommer att bef&auml;stas genom arbete med laborativt material i par/grupp f&ouml;r att synligg&ouml;ra strategier f&ouml;r utr&auml;kning.&nbsp;</span></p>
<h5><span style="color: #000000;">Vi kommer att jobba laborativt i par med begreppen j&auml;mna och udda tal, dubbelt och h&auml;lften samt st&ouml;rre &auml;n och mindre &auml;n med talen 11-20.&nbsp;</span></h5>
<h2><span style="color: #000000;">IKT</span></h2>
<p><span style="color: #000000;">Vi kommer att anv&auml;nda oss av:</span></p>
<p><span style="color: #000000;">- Smartboard</span></p>
<p><span style="color: #000000;">- Ipad</span></p>

Mall för pp Annerstaskolan. Reviering sker av Lgr11-gruppen. Kom gärna med förslag till förbättringar.

Taluppfattning och räknesätt åk 1 VT19

Matriser i planeringen

Uppgifter