Grodans livscykel

Hur blir grodan en fullvuxen groda? Det kommer vi att lära oss i temat om grodans livscykel. Genom undervisningen ska eleverna lära sig fakta om grodor och ett mål är att kunna beskriva grodans olika stadier från grodyngel till fullvuxen groda.

Undervisning

Du kommer att få lära dig fakta om grodor genom att: 

• titta på grodor
• titta på film 
• En en enkel film om grodans utveckling 
• lära dig ämnesspecifika ord om grodor. 
• dokumentera grodans livscykel i olika modeller
• du kommer att få skapa grodans utveckling 

Bedömning- vad och hur

Det här bedöms:

• Jag deltar
• Jag bidrar
• Jag medverkar

Bedömning sker genom:

• samtal
• observation
• dokumentation i form av olika modeller

Läroplanskopplingar

Syfte

• skapa bilder med olika verktyg, tekniker och material,
• jämföra och reflektera över bilder,
• använda ämnesspecifika ord, begrepp och symboler.
• genomföra undersökningar med naturvetenskaplig anknytning, och
• tala och samtala i olika sammanhang,
• bearbeta innehållet i litteratur, bilder, film, teater, drama och andra medier, och

Centralt innehåll

• Teckning, måleri och modellering.
• Presentation av eget bildskapande.
• Material som kan användas vid framställning av två- och tredimensionella bilder, till exempel papper, lera och naturmaterial.
• Djur och växter i närmiljön.
• Dokumentation och redovisning av undersökningar med hjälp av skrift, bild och andra uttrycksformer, såväl med som utan digitala verktyg.
• Ord, begrepp och symboler inom de naturorienterade ämnena, till exempel, för att till exempel samtala om människa, djur och natur.