<p>&nbsp;Syfte /M&aring;l</p>
<ul>
<li>Att vi visar barnen att fr&ouml;na och gr&ouml;dorna &auml;r n&aring;got som lever och v&auml;xer.</li>
<li>V&auml;rdes&auml;tta v&aring;ran natur och vad den ger oss.</li>
<li>Gruppen f&aring;r ett gemensamt ansvarsomr&aring;de genom att se till s&aring; att fr&ouml;na f&aring;r vatten, syre, solljus s&aring; att de &ouml;verlever.</li>
<li>Vi diskuterar om vad som h&auml;nder under tiden och vi har inf&ouml;rskaffat b&ouml;cker om odling som vi tittar i och ser om det h&auml;nder n&aring;got hos oss.</li>
<li>Det blir en gemenskap, vi g&ouml;r detta tillsammans och vi har alla samma m&aring;l att f&aring; dessa gr&ouml;dor att v&auml;xa. St&auml;rker samarbetet i gruppen.</li>
</ul>
<p>Metod /Material</p>
<ul>
<li>Vi har anv&auml;nt oss av mj&ouml;lkkartonger. Barnen f&aring;r v&auml;lja vilken f&auml;rg de vill m&aring;la med. Vi anv&auml;nder grundf&auml;rgerna. Vi anv&auml;nder tecken f&ouml;r f&auml;rgerna.</li>
<li>Sedan s&aring;r vi fr&ouml;n i krukorna och pratar om vad fr&ouml;na beh&ouml;ver f&ouml;r att v&auml;xa.</li>
<li>Vattnar p&aring; jorden s&aring; de blir fuktiga och gror.,</li>
<li>Solljus vatten och syre beh&ouml;vs f&ouml;r att de ska kunna v&auml;xa.</li>
</ul>

utvecklar sin skapande förmåga och sin förmåga att förmedla upplevelser, tankar och erfarenheter i många uttrycksformer som lek, bild, rörelse, sång och musik, dans och drama,

utvecklar sin förståelse för naturvetenskap och samband i naturen, liksom sitt kunnande om växter, djur samt enkla kemiska processer och fysikaliska fenomen,

Odla solrosor

Matriser i planeringen

Uppgifter