"Minikurs" den atenska demokratin

”MINIKURS” DEN ATHENSKA DEMOKRATIN

ÅK 8

 

Vi läste om demokrati i samband med valet i höstas. Du lärde dig då att den första demokratin skapades i Antikens Grekland redan på 500-talet F.Kr. På den här ”minikursen” om den atenska demokrati ska du lära dig hur den atenska demokratin fungerade och ta ställning till om det verkligen var en demokrati.

 

 

¤ MÅLET FÖR DEN HÄR ”MINKURSEN” ÄR ATT DU SKA KUNNA SVARA PÅ DEN STORA FRÅGAN SOM ÄR:

 - Vilka likheter och skillnader har den svenska demokratin i jämförelse med den atenska?

 ¤ BEDÖMNINGSUPPGIFT:

- Skriftlig uppgift där du enskilt resonerar om svaret på den stora frågan.

 ¤ VILKEN HJÄLP KOMMER DU ATT FÅ?

- Min, din egen och klasskompisars respons.

- Det här planeringshäftet med övningsuppgift.

- PP/genomgång/film.

- Läroboken.

- Olika modeller, tex EPA-modellen.

 ¤ VI KOMMER ATT ARBETA ENLIGT FÖLJANDE:

- Presentation av ”minikursen.

- ”PP/genomgång/film/läroboken sid.37–39 – Den atenska demokratin.

- Övningsuppgift – Den första demokratin (sid.4).

- Bedömningsuppgift – Den stora frågan: (sid.5-6).

 - Självvärdering/responssamtal

¤ ARBETSOMRÅDETS CENTRALA BEGREPP

 

Arbetsområdets viktigaste begrepp	Visa genom exempel eller sätt in begreppet i en mening för att visa att du har förstått vad begreppet betyder
Antiken
Demokrati
Diktatur
Representativ/indirekt demokrati
Direkt demokrati
Medborgare
Folkförsamlingen
Folkrådet
Folkdomstolen

 

Uppgifter

Bedömningsuppgift - vilka för- och nackdelar har den atenska demokratin i jämförelse med den svenska?

BEDÖMNINGSUPPGIFT DEN STORA FRÅGAN: 1. VILKA FÖR- OCH NACKDELAR DEN ATENSKA DEMOKRATIN I JÄMFÖRELSE MED DEN SVENSKA? UPPGIFT: 1. Ni får två lektioner på er att enskilt svara på de två frågorna. Svaren skriver ni på er padda. 2. När du är nöjd göra du en självbedömnings enligt matrisen nedan, gör eventuella förändringar och skickar till [e-mail].