Etik och moral

I det här arbetsområdet ska vi arbeta med etik, moral och värderingar. Vi kommer att använda oss av olika etiska dilemman som rör vardagen och du kommer att ta ställning i kring olika frågor som är kopplade till samhället.

Målet med avsnittet är att du ska kunna skilja på olika etiska modeller och se hur de kan användas i olika sammanhang. Syftet är också att visa att många frågor går att besvara med både ett nej och ett ja. Arbetet med etiska modeller kan också göra det lättare att se varför vi ofta har olika åsikter om något.

Det här är ett arbetsområde där ni ska fördjupa er i olika etiska och moraliska situationer och dilemman. Arbetet kommer att omfatta ämnena religion och samhällskunskap. Ni kommer att redovisa sina kunskaper genom en analys av ett dilemma.

Se filmen ovan för att få lite förkunskaper!

Konkretiserande mål:

- Du ska delta aktivt i diskussioner, göra lektionsuppgifter samt visa dina kunskaper genom att genomföra en analys av ett etisk dilemma.

- Du ska diskutera om vad som är rätt och fel i vardagen och vad det kan betyda att göra bra saker för andra.

- Du ska kunna fundera över vad som är rätt och fel i vardagen och diskutera detta.

- Du ska kunna använda etiska begrepp och förstå och kunna använda dig av någon etisk modell.

- Du ska kunna uttrycka din åsikt i olika samhällsfrågor, samt kunna argumentera för din åsikt och kunna se samhällsfrågan ur några olika perspektiv. 

Dessa förmågor ska du träna:

Du ska få delta i diskussioner som rör livsfrågor, identitet och etiska förhållningssätt. 

Du ska få möjlighet att analysera och ta ställning i etiska och moraliska samhällsfrågor.

Du ska få lära dig hur du kan resonera och argumentera kring moraliska frågeställningar och värderingar. I dina resonemang ska du använda etiska begrepp och modeller, t. ex. etik, moral, dilemma, värderingar, normer, empati, sympati, sinnelagsetik, konsekvensetik, pliktetik och dygdetik.

Elevinflytande

Ni får möjlighet att ge feedback i samband med vissa lektionsuppgifter. Ni är givetvis välkomna att komma med tankar och åsikter när som helst. 

Bedömning¨

Formativ bedömning kommer att ske löpande under arbetes gång. Ta en titt på matriserna i planeringen för att hålla koll på ditt lärande.

Slutuppgift

 Arbetet avslutas med en analys av ett etiskt dilemma som vi börjar arbeta med v. 21.