<h1>Nul&auml;ge</h1>
Vi har p&aring;b&ouml;rjat och l&auml;nge arbetat med att sortera och g&aring;r ofta ner till &aring;tervinningen Dock har vi inte utvecklat det mycket mer &auml;n s&aring;.. Men samh&auml;llet f&ouml;r&auml;ndras och vi vill utveckla sorteringsarbetet och medvetenheten om milj&ouml;n. Vi har ocks&aring; lokaler som g&ouml;r att ljudniv&aring;n ofta &auml;r h&ouml;g trots bra lek eller planerade aktiviteter.
Vad har fungerat bra?
Vad har fungerat mindre bra?
<h1>M&aring;l</h1>
Vi vill skapa f&ouml;ruts&auml;ttningar f&ouml;r barnen att l&auml;ra k&auml;nna sin n&auml;rmilj&ouml; och de samh&auml;llsfunktioner som har betydelse f&ouml;r de dagliga livet samt att ta del av de lokala kulturlivet
&nbsp;
Formulera tydliga m&aring;l f&ouml;r undervisningen, som &auml;r l&auml;tta att f&ouml;lja och utv&auml;rdera.
Vi vill tillsammans med barnen och med v&aring;rdnadshavare uppt&auml;cka och visa upp Guldkorn i Ljusne.&nbsp;
Vi vill g&ouml;ra barnen medvetna om ljud, vad som l&aring;ter och hur h&ouml;gt det l&aring;ter.
Vi vill g&ouml;ra barnen medvetna om v&aring;r natur och hur skr&auml;p p&aring;verkar naturen. Vi vill att de ska f&aring; kunskap om k&auml;llsortering.
<h1>Syfte</h1>
Vi vill g&ouml;ra barnen, v&aring;rdnadshavare och andra i kommunen medvetna om hur m&aring;nga bra och fina platser det finns i Ljusne.
Vi vill att de ska vara medvetna om ljud f&ouml;r att de ska t&auml;nka p&aring; ljudniv&aring;n inomhus och hur det p&aring;verkar v&aring;ra &ouml;ron och hur vi m&aring;r n&auml;r ljudniv&aring;n &auml;r f&ouml;r h&ouml;g.
Vi vill g&ouml;ra de medvetna om naturen och skr&auml;p i naturen f&ouml;r att de ska ta ansvar f&ouml;r naturen och f&aring; en f&ouml;rst&aring;else f&ouml;r naturen.
<h1>Genomf&ouml;rande</h1>
Vi bes&ouml;ker olika platser i Ljusne. Vi fr&aring;gar ocks&aring; familjerna om deras guldkorn i Ljusne.
Ljudpromenader
Skr&auml;ppromenader
Anv&auml;nda Ipaden f&ouml;r att spela in ljud och lyssna p&aring; ljud
G&aring; till &aring;tervinningen och ta med sopsamlarmonstren
Skapa sorteringsstation
Se p&aring; filmer
Se om vi kan g&ouml;ra studiebes&ouml;k p&aring; L&aring;ngt&aring;
&nbsp;
Samtliga barn &auml;r delaktiga i aktiviteterna. Eventuellt ett studiebes&ouml;k p&aring; L&aring;ngt&aring; g&ouml;rs med de &auml;ldsta barnen.
Detta sker under l&auml;s&aring;ret 19/20
<h1>Dokumentation under l&auml;rprocessen</h1>
Hela arbetslaget tar ansvar f&ouml;r att dokumentera om de &auml;r delaktiga i en aktivitet. Samtliga aktiviteter dokumenteras genom foto, film&nbsp;eller anteckningar.
<h1>Ansvar</h1>
Arbetslaget. Vi planerar tillsammans och ansvarar f&ouml;r olika aktiviteter
<h1>Uppf&ouml;ljning</h1>
Gemensamt i arbetslaget med dokumentation, reflektion och analys, efter varje aktivitet
&nbsp;
Hur g&aring;r vi vidare?
&nbsp;
&nbsp;

Arbetsplan Ljusne förskola avd Ängen 19/20

Matriser i planeringen

Uppgifter