Etik och etiska modeller

Som avslutning på terminen ska vi arbeta med etik och moraliska dilemman. Det kommer bli mycket utrymme för diskussioner och vi kommer öva på att argumentera utifrån olika etiska modeller, dvs olika sätt att tänka på som hjälper oss att avgöra vad som eventuellt är rätt eller fel i olika situationer. Dessa modeller kallas för konsekvensetik, pliktetik, sinnelagsetik och dygdetik.

Period:

Vecka 21 och 22 - dvs från måndag 20 maj till tisdag 28 maj (sammanlagt 5 lektioner)

Arbetssätt:

I läroboken använder vi delar av olika kapitel. Följande sidor gäller: pliktetik och konsekvensetik s. 68-80, sinnelagsetik: s. 154-156,  dygdetik s. 260-263.

På www.so-rummet.se finns väldigt många genomgångar att ta del av. Sök på ”etiska modeller” eller ”konsekvensetik”, ”pliktetik”, ”sinnelagsetik” eller ”dygdetik” så hittar du dem.

Från Medioteket (www.sli.se) kommer vi att använda oss av:

Filmen ”Etik och etiska modeller”

Filmserien: ”Om det var du”

Centralt innehåll/Mål efter avslutat arbetsområde

Du ska kunna förklara vad som menas med pliktetik, konsekvensetik, sinnelagsetik och dygdetik.

Du ska kunna använda dig av dessa etiska modeller genom att resonera och argumentera med hjälp av dem kring olika moraliska frågeställningar och dilemman.

Du ska kunna beskriva vad som kan ses som fördelar och nackdelar med respektive etisk modell.

Utvärderingsformer:

Utöver det muntliga underlag du skapar genom att delta i diskussioner under lektionstid avslutar vi arbetsområdet med en skriftlig uppgift tisdag 28 maj. Tillsammans kommer det utgöra arbetsområdets bedömningsunderlag.

Preliminär veckoplanering:

Vecka 21

Måndag: Vi ser filmen ”Etik och etiska modeller” och bearbetar den genom att diskutera ett antal frågor som delas ut i samband med filmen. Vi sammanfattar gemensamt på tavlan de olika etiska modellernas grundtankar.

Tisdag: Vi fokuserar på pliktetik och konsekvensetik. Vi läser s. 70-74 och arbetar med uppgiften på s. 74 där vi får använda de två etiska modellerna. Vi diskuterar gemensamt de olika exemplen i uppgiften. Vi läser s. 75-77 och reder ut begreppen värdering och pliktkonflikt. Vi arbetar med uppgiften om djurens rättigheter på s. 78-79 och diskuterar gemensamt svaren på fråga 1-3 på s. 79.

Fredag: Vi fokuserar på sinnelagsetik. Vi läser s. 154-156, svarar på fråga 1-4 på s. 167 och arbetar sedan med uppgiften på s. 165. Vi diskuterar gemensamt de olika alternativen i uppgiften med hjälp av de etiska modellerna.

 Vecka 22

Måndag: Vi fokuserar på dygdetik. Vi läser s. 260-263 och svarar på frågorna 1-6 på s. 279. Vi ser kortfilmer på tema ”Om det var du” och diskuterar dem med hjälp av de etiska modellerna.

Tisdag: En avslutande inlämningsuppgift utifrån etiska dilemman genomförs under lektionen. Syftet är att du ska få en chans att använda de etiska modellerna genom att resonera och argumentera med hjälp av dem i skrift.

Fredag: Lediga pga Kristi Himmelfärdsdag.