<h2 style="font-family: 'Helvetica Neue', Helvetica, Arial, sans-serif; color: #444444;">Dramaarbete - Detta ska vi g&ouml;ra!</h2>
<h2 style="font-family: 'Helvetica Neue', Helvetica, Arial, sans-serif; color: #444444;">Du ska kunna sj&auml;lv eller med st&ouml;d:</h2>
<ul>
<li>Ge exempel p&aring; olika s&auml;tt man kan gestalta.&nbsp;</li>
<li>Ge exempel p&aring; k&auml;nslor som kan uppst&aring; n&auml;r du ser en teater/drama.</li>
<li>Tillverka din egen mask</li>
<li>Uttrycka en k&auml;nsla utifr&aring;n din mask.</li>
<li>Ge exempel p&aring; ord och begrepp som h&ouml;r till temat.</li>
<li>Koppla ihop s&aring;ng/musik till dramat.</li>
<li>Utv&auml;rdera ditt arbete.</li>
</ul>
<h2 style="font-family: 'Helvetica Neue', Helvetica, Arial, sans-serif; color: #444444;"><span style="color: inherit; font-family: inherit; line-height: 1.42857;">Arbetss&auml;tt och undervisning:</span></h2>
<ul>
<li><span style="color: inherit; font-family: inherit; line-height: 1.42857;">Titta p&aring; bilder/bildspel</span></li>
<li>Genomf&ouml;r workshops&nbsp;</li>
<li><span style="color: inherit; font-family: inherit; line-height: 1.42857;">Samtala och reflektera&nbsp;</span></li>
<li>Tillverka masker</li>
<li>Praktiska &ouml;vningar.</li>
</ul>
<h2 style="font-family: 'Helvetica Neue', Helvetica, Arial, sans-serif; color: #444444;">Dina f&ouml;rm&aring;gor visar du genom att:</h2>
<ul>
<li>F&ouml;rm&aring;gan att<span style="color: #cc99ff;">&nbsp;reflektera&nbsp;</span>tr&auml;nar du n&auml;r du bearbetar dina tankar kring temat.</li>
<li>N&auml;r du j&auml;mf&ouml;r olika f&ouml;ruts&auml;ttningar i olika milj&ouml;er, j&auml;mf&ouml;r likheter och skillnader.</li>
<li>N&auml;r du v&auml;ljer och v&auml;rderar information.</li>
<li>redovisar och genomf&ouml;r dina uppgifter.</li>
</ul>
<p>&nbsp;</p>
<ul>
<li>Din&nbsp;<span style="color: #339966;">kommunikativa&nbsp;<span style="color: #000000;">f&ouml;rm&aring;ga tr&auml;nar du n&auml;r du aktivt deltar i arbetet. Du st&auml;ller fr&aring;gor och lyssnar p&aring; l&auml;raren och kamrater och deltar i samtal om &auml;mnet.</span></span></li>
</ul>
<ul>
<li>
<p>n&auml;r du uttrycker dina tankar.</p>
</li>
<li>
<p>N&auml;r du anv&auml;nder/ l&auml;r dig nya &auml;mnesspecifika ord begrepp och symboler.</p>
</li>
</ul>
<p>&nbsp;</p>
<ul>
<li>Din&nbsp;<span style="color: #33cccc;">Sociala</span>&nbsp;f&ouml;rm&aring;ga&nbsp;tr&auml;nar du genom att arbeta i grupp.</li>
</ul>
<p>&nbsp;</p>
<ul>
<li>Din <span style="color: #3366ff;">kognitiva</span>&nbsp;<span style="color: #000000;">f&ouml;rm&aring;ga tr&auml;nar du genom att anv&auml;nda flera sinnen n&auml;r du arbetar praktiskt.</span></li>
</ul>
<p>&nbsp;</p>

Musik

Svenska

Bild

 skapa bilder med olika verktyg, tekniker och material, 

 använda ämnesspecifika ord, begrepp och symboler. 

 sjunga, spela och skapa musik i olika sammanhang, 

 kombinera musik med andra uttrycksformer, 

 använda ämnesspecifika ord, begrepp, och symboler. 

 bearbeta innehållet i litteratur, bilder, film, teater, drama och andra medier, och 

 Teckning, måleri, modellering och konstruktion. 

 Material som kan användas vid framställning av två- och tredimensionella bilder, till exempel papper, lera och naturmaterial. 

 Kombinationer av bild, ljud och text, till exempel serier och film. 

 Ord, begrepp och symboler inom ämnet bild för att, till exempel, samtala om bilder och utvärdera arbetsprocesser 

 Imitation med röst, rörelser, rytmer och toner. 

 Gestaltning av sånger och berättelser med ljud, rytmer och rörelser. 

 Rösten som instrument, till exempel i sång och rap. 

 Musikassociationer: bilder och känslor som kan uppstå när man lyssnar på musik. 

 Ord, begrepp och symboler inom ämnet musik för att till exempel samtala om musik och utvärdera arbetsprocesser. 

 Improvisation med sång, dans, rytmik, melodier och instrument. 

 Komposition av egen musik, rytmer och rörelser. 

 Musik i kombination med andra uttrycksformer, till exempel film, drama, dans och rörelse. 

 Musikassociationer: bilder, känslor, åsikter och berättelser som kan uppstå när man lyssnar på musik. 

 Berättande texter och poetiska texter för barn: bilderböcker, kapitelböcker, lyrik, dramatik, sagor och myter. 

 Berättande texter och poetiska texter för barn och unga: skönlitteratur, lyrik, dramatik, sagor och myter. 

 Ord, symboler, begrepp och kroppsspråk som används för att uttrycka budskap. 

Material som kan användas vid framställning av två- och tredimensionella bilder, till exempel papper, lera och naturmaterial.

Imitation med röst, rörelser, rytmer och toner.

Gestaltning av sånger och berättelser med ljud, rytmer och rörelser.

Rösten som instrument, till exempel i sång och rap.

Musikassociationer: bilder och känslor som kan uppstå när man lyssnar på musik.

Ord, begrepp och symboler inom ämnet musik för att till exempel samtala om musik.

A Drama med Röda Hjärtan

Matriser i planeringen

Uppgifter