<h2>Vad vi ska l&auml;ra oss?</h2>
<p>I undervisningen ska du f&aring; l&auml;ra dig mer om:</p>
<ul>
<li>att k&auml;nna till likheter&nbsp;och skillnader i olika religioner</li>
<li>h&ouml;gtider och symboler&nbsp;i de tre religionerna</li>
<li>religionsfrihet</li>
<li>hur kristna traditioner har p&aring;verkat det svenska samh&auml;llet</li>
</ul>
<p>&nbsp;</p>
<h2>Hur ska vi l&auml;ra oss detta?</h2>
<ul>
<li>samtala och diskutera i par eller i grupp</li>
<li>se filmer</li>
<li>l&auml;sa olika fakta texter</li>
<li>skriva&nbsp;</li>
<li>ut&ouml;va olika kooperativa strukturer</li>
</ul>
<p>&nbsp;</p>
<h2>Vad kommer att bed&ouml;mas?</h2>
<ul>
<li>Du k&auml;nner till n&aring;gon ber&auml;ttelse ur bibeln&nbsp;</li>
<li>Du k&auml;nner till n&aring;gon ber&auml;ttelse inom judendomen och islam</li>
<li>Du kan namnge symboler, helig skrift och helig byggnad inom de tre v&auml;rldsreligionerna kristendom, islam och judendom</li>
<li>&nbsp;Du k&auml;nner till och kan n&auml;mna n&aring;gon h&ouml;gtid som tillh&ouml;r kristendom, islam och judendom.</li>
</ul>
<h2>Hur f&aring;r du&nbsp;visa vad du kan?</h2>
<p>Du f&aring;r visa vad du kan genom att:</p>
<ul>
<li>delta i samtal och diskussioner</li>
<li>skriva&nbsp;</li>
<li>arbeta i grupparbeten</li>
<li>utf&ouml;ra olika kooperativa strukturer</li>
</ul>

SO (år 1-3)

Religion handlar mycket om sådant vi tror, känner och tänker. Mycket av detta kan vi inte ta på eller se. Religioner innehåller ofta traditioner, något man gör vid samma tid varje år, till exempel firar påsk. Vi skall i åk 2 arbeta med kristendom, judendom och islam.

Livsfrågor med betydelse för eleven, till exempel gott och ont, rätt och orätt, kamratskap, könsroller, jämställdhet och relationer.

Kristendomens roll i skolan och på hemorten förr i tiden.

Religioner och platser för religionsutövning i närområdet.

Några högtider, symboler och berättelser inom kristendom, islam och judendom. Några berättelser ur Bibeln och deras innebörd samt några av de vanligaste psalmerna.

 Eleven kan samtala om elevnära livsfrågor. 

 Dessutom beskriver eleven några platser för religionsutövning, och kopplar samman dessa med religioner som utövas i närområdet. 

 Eleven kan ge exempel på någon högtid, symbol och central berättelse från kristendomen, islam och judendomen. 

 Eleven återger delar av innehållet i några berättelser ur Bibeln, samt i berättelser om gudar och hjältar i olika myter. 

 Dessutom ger eleven exempel på kristendomens roll i skolan och hemorten förr i tiden. 

Religion - SO - år 3

Matriser i planeringen

Uppgifter