Att kunna tala inf&ouml;r andra &auml;r en mycket viktig f&ouml;rm&aring;ga. I det h&auml;r arbetsomr&aring;det diskuterar vi varf&ouml;r det &auml;r s&aring;. Vi g&aring;r ocks&aring; igenom vad som k&auml;nnetecknar det muntliga talet, kroppsspr&aring;ket, konsten att vara en god lyssnare, samt hur vi kan hantera tal&auml;ngslan. Examinationen &auml;r att planera, f&ouml;rbereda och h&aring;lla ett informerande tal p&aring; cirka 3 minuter.

Svenska

Svenska som andraspråk

Delprov A, tala.
Den muntliga delen som bygger på tre delmoment.
- Presentera
- Leda diskussion
- delta i diskussion

Bedömning - muntlig förmåga, informerande tal

formulera sig och kommunicera i tal och skrift,

anpassa språket efter olika syften, mottagare och sammanhang,

Muntliga presentationer och muntligt berättande för olika mottagare, om ämnen hämtade från skola och samhällsliv. Anpassning av språk, innehåll och disposition till syfte och mottagare. Olika hjälpmedel, till exempel digitala medier och verktyg, för att planera och genomföra muntliga presentationer.

Dessutom kan eleven förbereda och genomföra enkla muntliga redogörelser med i huvudsak fungerande struktur och innehåll och viss anpassning till syfte, mottagare och sammanhang.

Dessutom kan eleven förbereda och genomföra utvecklade muntliga redogörelser med relativt väl fungerande struktur och innehåll och relativt god anpassning till syfte, mottagare och sammanhang.

Dessutom kan eleven förbereda och genomföra välutvecklade muntliga redogörelser med väl fungerande struktur och innehåll och god anpassning till syfte, mottagare och sammanhang.

Sv: Muntlig förmåga - att hålla ett informerande tal

Matriser i planeringen

Uppgifter