<p>&nbsp;<img src="https://start.unikum.net/unikum/planering/image.ajax?id=4301671639&amp;lppId=3875822668" width="100" height="92" /></p>
<h2><span style="font-weight: bold;">Var &auml;r vi?</span></h2>
<p><span style="color: #000000;">Utifr&aring;n barngruppens intresse kommer vi anv&auml;nda oss av&nbsp;babblarna som verktyg i den pedagogiska verksamheten. </span><br /><span style="color: #000000;">Syftet att fr&auml;mja barnens utveckling och l&auml;rande&nbsp;p&aring; ett lustfyllt s&auml;tt samt koppla varje figur till varsitt fokusomr&aring;de i l&auml;roplanen.</span></p>
<p>&nbsp;</p>
<p><img src="https://start.unikum.net/unikum/planering/image.ajax?id=4301672808&amp;lppId=3875822668" width="100" height="90" /></p>
<h2><span style="font-weight: bold;">Vart ska vi?</span></h2>
<p><span style="color: #000000;">Varje&nbsp;barn ska ges&nbsp;m&ouml;jlighet p&aring; ett lekfullt s&auml;tt utvecklas inom varje m&aring;lomr&aring;de samt </span><span style="color: #000000;">att vi kommer&nbsp;uppm&auml;rksamma barnens&nbsp;sociala samspel. Vidare vill vi&nbsp;ge varje&nbsp;barn m&ouml;jlighet att utforska l&auml;roplanen p&aring; ett lekfullt s&auml;tt samt g&ouml;ra barnen delaktiga i planeringen av&nbsp;den pedagogiska verksamheten.</span></p>
<p>&nbsp;</p>
<h2><span style="color: #000000;">Genomf&ouml;rande</span></h2>
<p><span style="color: #000000;">Vi&nbsp; kommer att presentera babblarna&nbsp;i samling&nbsp;med hj&auml;lp av rekvisita, handdockor. Varje figur presenteras en &aring;t g&aring;ngen.&nbsp;Vidare kommer vi att arbeta med b&ouml;cker om&nbsp;babblarna som sedan kommer att arbetas med i verksamheten&nbsp;p&aring; ett lekfullt tillv&auml;gag&aring;ngss&auml;tt.&nbsp;Vidare kommer vi att&nbsp;anv&auml;nda oss av&nbsp;s&aring;nger, rim och ramsor&nbsp;samt&nbsp;r&ouml;relseaktiviteter.&nbsp;</span><br /><span style="color: #000000;">Inom&nbsp;babblarprojektet s&aring; kommer vi arbeta med spr&aring;k, matematik, identitet och kultur, natur och milj&ouml;, skapande, lek och r&ouml;relse. Babblarna pratar sitt eget spr&aring;k som helt bygger p&aring; ljudet i deras namn, d&auml;rav kommer vi&nbsp;&auml;ven att l&auml;ra k&auml;nna babbarna genom filmklipp.&nbsp;Genom att lyssna p&aring; Babblarna n&auml;r de pratar och genom att h&auml;rma deras s&auml;tt att prata s&aring; tr&auml;nas effektivt f&ouml;rm&aring;gan att anv&auml;nda betoningar och melodi i spr&aring;ket.</span></p>
<h2>Dokumentation</h2>
<p>Dokumentationsverktyg som kommer att anv&auml;ndas &auml;r, fotografering, v&auml;ggdokumentation och unikum.</p>
<p>&nbsp;</p>
<p>&nbsp;&nbsp;</p>
<div class="tags pull-right">
<div class="tag-group"><span class="tag tag-curriculum" title="L&auml;roplanen f&ouml;r : Grundskola"><br /></span></div>
</div>
<p>&nbsp;</p>
<p>&nbsp;</p>
<p>&nbsp;</p>
<p>&nbsp;</p>

utvecklar sin motorik, koordinationsförmåga och kroppsuppfattning samt förståelse för vikten av att värna om sin hälsa och sitt välbefinnande,

utvecklar nyanserat talspråk, ordförråd och begrepp samt sin förmåga att leka med ord, berätta, uttrycka tankar, ställa frågor, argumentera och kommunicera med andra,

utvecklar sin skapande förmåga och sin förmåga att förmedla upplevelser, tankar och erfarenheter i många uttrycksformer som lek, bild, rörelse, sång och musik, dans och drama,

utvecklar sin förståelse för rum, form, läge och riktning och grundläggande egenskaper hos mängder, antal, ordning och talbegrepp samt för mätning, tid och förändring,

utvecklar sin förståelse för naturvetenskap och samband i naturen, liksom sitt kunnande om växter, djur samt enkla kemiska processer och fysikaliska fenomen,

Babblarna flyttar in

Matriser i planeringen

Uppgifter